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农户认知视角下广东省农村土地流转意愿与流转行为研究 总被引：24，自引：1，他引：23
以广东省为例,基于446份农户调查数据,从农户自身特征、农户家庭特征、农户生活感知、农村社会保障认知、农地政策制度认知、农户金融服务认知6个方面探寻农地流转意愿主要的影响因素,分析其农地流转行为特征与原因,并剖析了流转意愿与流转行为的差异性及其原因.研究结果表明: ①农户的农村社会保障认知显著影响农户土地流转意愿,且和完善农村社保制度相比,稳定的非农就业机会和收入来源更能提高农户农地流转意愿;土地调整制度的相对稳定性并不能提高农户土地流转的意愿,而土地抛荒现象受惩罚可能性越大时,农户土地流转意愿越大;在当前农村信贷金融市场不健全的背景下,农户金融服务认知对农户土地流转意愿影响不显著;②家庭耕地面积越大、家庭年收入越高、收入来源以非农业为主及家庭参加农村社会养老保险等家庭特征能显著提高农户流转意愿,但农户个体特征及对生活的感知对其影响不显著;③样本农户中有土地流转意愿的农户达41.3%,农户土地流转率为33.2%.土地流转形式以出租为主,流转过程中有中介参与,村行政管理部门监督管理土地流转机制不够完善;④广东省农户土地流转的行为特征存在地区差异.与粤东、粤西和粤北相比,珠三角农户的土地流转行为更规范,流转对象更广泛,村行政管理部门监督管理土地流转机制更完善,土地流转行为更有法律意识;⑤农户土地流转参与意愿越强烈,流转行为越容易发生,但调查农户中仍有30%的农户有流转意愿却未发生流转行为,导致农户土地流转意愿与行为差异的主要原因是土地流转的外部环境. 相似文献
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针对GIS专业自然地理野外实习中地理时空特征认识受限及实习过程闭环管理的要求,引入了云GIS、三维GIS、LBS服务等新技术,设计与开发了一个集成网页端、移动端APP和微信小程序等多端应用的综合自然地理野外实习全流程管理系统,并实现了3个终端信息和数据的共享互通。系统再现了实习区域的自然地理环境,实现了实习全过程的智能信息化管理,满足了师生实习前的理论知识储备和虚拟实习,实习过程中的定位导航、路线查看、数据采集、任务考核、照片视频和笔记记录、知识检索和安全保障等,实习后的成果评价、数据分析等任务需求,有效地提高了实习效果。 相似文献
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GIS专业研究性学习的教学改革与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习具有提高课堂教学效果、锻炼和培养学生创新能力的优点。本文在深入分析研究性学习的内涵与意义的基础上,结合华南农业大学GIS本科专业的具体实践和专业特色,对研究性学习的课程体系、教学内容、教学方法、实践教学、考试模式等方面的教改措施和方法进行了探讨,以期为科学建设GIS专业,培养创新型的地理信息人才提供参考。 相似文献
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在移动互联网火热的今天,网上商城的发展对其信息管理系统提出了新挑战,信息管理系统在此背景下产生了一些新问题,不同的电商对信息管理系统都提出了相似的要求。针对存在的问题,提出何克服和解决问题的方向。 相似文献
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