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个体良好首先品质的形成，受多种因素的影响，其中，创建优良的德育环境尤其重要，新课程改革的进行，使德育课程也发生了许多重大的变化，其中之一就是在丢弃网络不再仅仅局限于学校德育，而是把学生置于了鲜活的生活情境中，促进了德育中的学校，家庭，社会三位一体的德育网络，而家庭和社会这两个校外德育网络的建构为德育网络的完善和作为学校德育的补充占着重要的地位. 相似文献
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随着高校教育教学改革的进一步深化和社会竞争的日益激烈,适应社会需要培养高素质人才成为高等学校首要目标。第二课堂教育是高等学校育人的重要环节,在高校人才培养中具有重要意义。本文着重分析了学分制背景下高校第二课堂建设的重要性,并根据第二课堂建设现状提出了推进学分制背景下第二课堂建设的基本思路。 相似文献
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幽默感，就是通过言语或肢体语言的表达，让与自己互动的对象感到愉快。幽默感是情商的一个重要内容，是人的魅力所在．拥有幽默感的孩子通常很乐观。在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快。自己也会富有成就感和自信。因此，具有幽默感的孩子，也较容易获得友谊。[编者按] 相似文献
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在道德知识建构过程中，新旧道德知识之间的矛盾在主体心理上产生的体验就是认知不协调，认知不协调的出现，虽然一方面激起了学生的消极体验，但另一方面也产生了一种道德学习的动力，激发了学生的学习兴趣。具体分析认知不协调在道德知识建构过程中的价值与应用，对解决目前德育现状中存在的某些问题有很大的启发价值。 相似文献
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目标导学是教师在教学过程中的引导、指导、辅导和督导。教师把教学目标和知识、技能等内容有机地结合起来,激发学生学习的动机和兴趣,引导学生自主学习。学生在老师的引导下,自主认识、理解、掌握知识、技能,构建知识技能结构,学会学习方法,养成良好的思维习惯方法,提高思想认识,提升综合素质。因此,目标导学中的“导”是关键, 相似文献
6.
本文认为,高校资助工作的内容应该成为建立贫困大学生心理档案的重要信息源;而贫困大学生心理档案,作为反映高校资助方式合理性及有效性的重要指标,可为高校开展资助工作提供有针对性的指导。 相似文献
7.
对大学生开展创业教育是高校就业教育的新课题,贫困大学生作为高校里的弱势群体,对其开展创业教育,有助于提升其竞争力。贫困大学生因为＂物质贫困＂带来了＂心理贫困＂,也影响着其创业观念,从创业教育角度来探析贫困大学生的＂心理贫困＂,有针对性地开展教育工作,不仅是创业教育实效性的要求,也是提升贫困大学生创新创业能力的要求,对高校创业教育实践有着积极的指导意义。 相似文献
8.
创业者的人格特质对创业能否成功有着重要的影响。基于创业者人格特质与成功模型,采用访谈法和个案分析法,通过对5位贫困大学生创业者的访谈及媒体报道的18位贫困大学生的创业经历分析发现,贫困大学生创业者的人格特质包括成就需要、自信、自主性、冒险性、坚韧性等。 相似文献
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当前学校德育课程改革的走向 总被引：2，自引：1，他引：2
当前,随着新一轮基础教育课程改革的普遍实施,以及《品德与生活》、《品德与社会》和《思想品德》课程标准(实验稿)的颁布和实施,我国学校德育课程改革在课程基本理念、课程建构方式、教材编写要求、课程评价等方面出现了许多不同以往的变化。为了帮助广大教师更好地体会与把握当前学校德育课程改革的主旨和要求,我们试与以往学校德育课程相比较,从以下五个方面分析当前学校德育课程改革的走向。 相似文献
10.
班级建设是关系到学校发展的基础课题,优化班级建设是提高教育质量过程中急需解决的问题。学习型班级是一种新型的学习共同体,其内涵、特性与传统班级有着明显的区别,其目标是促进学生、教师和班级的共同、和谐、持续发展。积极构建学习型班级对教育质量的提高、学校的发展具有重要的现实意义。 相似文献