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上个世纪下半叶.科学技术迅猛发展,掀起了信息革命、知识经济或新经济的阵阵巨浪。现在.又一场席卷全球的教育革命正在兴起。这场教育革命以科学教育的改革为先导.而科学教育的改革则是以非正规的科学教育,特别是以“科学中心”所创造的亲历科学的思想为其思想来源的。“科学中心”是一种社会的科学教育机构。它脱胎于博物馆,汲取了工业展览会的优点而发展起来,致力  相似文献   
2.
他山之石     
钱雪元在7月4日《文汇报》上发表《公众理解科学——英国的科学普及运动》一文。该文介绍,科学普及是英国科学界的优秀传统。1985年底,英国皇家学会发表了题为《科普已到各界采取一致行动的时刻》的长篇报告。次年,皇家学会、大不列颠皇家协会和英国科学促进会联合成立了英国公众理解科学委员会。近年这一使公众理解科学的事业已逐渐发展成为一场运动,在社会上产生了广泛的影响。“公众理解科学”的提法表明:作为科学普及对象的公众不能再是被动的客  相似文献   
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上个世纪下半叶,科学技术迅猛发展.掀起了信息革命、知识经济或新经济的阵阵巨浪。现在.又一场席卷全球的教育革命正在兴起。这场教育革命以科学教育的改革为先导,而科学教育的改革则是以非正规的科学教育,特别是以“科学中心”所创造的亲历科学的思想为其思想来源的。  相似文献   
6.
钱雪元 《科协论坛》2004,19(12):42-42
在欧美发达国家,随着公众理解科学活动的逐渐深入展开,公众与科学互动的趋势正在加强。通常,科学是研究人员和科普工作者向社会的传播,但现在从社会向研究人员的传播要求日益增长。它反映了“公众”需要“理解科学”的逆向趋势——“科学”需要“理解”公众。  相似文献   
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