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数学教师要提高教学质量,就必须充分利用课堂这一主阵地,让学生在课堂上活跃起来,自主的完成教学任务．课堂讨论就是一种在教学活动中让学生自主活动的常用方法,这篇文章主要从讨论教学思路、教学方法、解题规律三个方面。来说明重视课堂讨论可以提高教学质量． 相似文献
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数学问题源于生活，同时又服务于生活。《数学课程标准(实验稿)》中指出：“小学数学教学强调从学生的生活经验出发，将教学活动置于真实的生活背景之中，为他们提供观察、操作、实践探索的机会。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”教师在教学中应使学生有更多的机会从周围熟悉的事物 相似文献
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片断一大赛,看谁在一分钟内记的成语最了我深深的反思。可以说片断一是师:同学们已经知道了1分=60多。失败的,学生两次体会一分钟,每一秒,下面我们一起来体会一分钟有(课件出示成语:挨门逐户、唉次,第一个孩子的回答都出乎意料。多长。声叹气……)按照我备课时的预想,孩子们都喜(课件播放动画片《猫和老鼠》,生1:(边读边小声嘀咕)这么欢看动画片,所以,肯定会觉得一分学生看得津津有味。一分钟到了,多,这么难。钟过得很快。而在静坐一分钟时,一动画片自动停止)生2:(小声)我给你说个好成动也不动,这一分钟会感觉很慢。这师:一分钟时间到了,你… 相似文献
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闫永芳 《小学教学(数学版)》2011,(4):44-44
上周,到一所学校听课,两天下来,总觉得有什么不对劲儿,暗自寻思时一声刺耳的＂吱——吱——＂声使我恍然大悟。噢,对了,就是它——扩音器。原来这两天听课,每位老师都带着一个小的扩音器,挎在腰间, 相似文献
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周期问题的研究一直是常微分方程定性理论的中心课题,作为应用的一个重要方面,常微分方程周期解的求解问题也备受关注.在本文中,介绍了常微分方程周期解以及同伦延拓法求周期解的研究现状,并简单介绍了构造性证明的一些情况. 相似文献
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闫永芳 《数学学习与研究(教研版)》2014,(1):79+81
图形在数学课堂教学中最为重要,它使学生对课本知识从感性认识上升到理性认识,也是培养学生正确地进行思考数学问题和准确表达数形结合思想的重要途径.在数学教学中数形结合思想的培养尤为重要. 相似文献
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一、大胆猜想，实验探究
师：在上一节课中，我们知道小红军将盐水渗进棉衣里骗过了敌人，回到山上小红军将怎么办呢？今天我们一起来学习第2课《水落盐出》。小红军靠自己的机智将盐水带了回来，那么怎样才能把盐从水中取出来呢？大胆猜想一下，看你能想出什么办法。 相似文献