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受信息最大化原则和语言经济性原则的驱动,语言编码者为了省力,往往使用指称一个对象或概念的词汇转喻指称与之有邻近关系的另一个相对较复杂的对象或概念,赋予词汇新的指称意义。 相似文献
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闵小梅 《中学数学研究(江西师大)》2013,(12):47-47
数形结合思想是高中重要的数学思想之一,能够反映考生的数学综合素质,是高考的重点考查对象．数形结合思想的灵活应用在处理许多数学问题时能够准确直观的展现解题思路,并能减少大量的代数运算,因此许多同学都喜欢用,但是在运用的过程中由于一些原因往往容易误导考生导致失分,本文就此举例分析“误用数形结合”的一些原因． 相似文献
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以泸州医学院25名英语双学位本科生为教学对象,以团队合作为基础开展写作教学,以课堂观察、问卷调查、课堂练习、测试等方式检验教学效果,构建适合英语双学位写作课的高效率的教学模式。 相似文献
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从生态翻译学视角,将医院公示语放到翻译生态环境中去考察和解读,运用生态翻译学相关理论,从语言维、文化维、交际维三维层面对公示语文本进行研究,为公示语翻译研究提供了理论参考和实践指导。 相似文献
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追溯言语行为理论的思想源头,认为言语行为的思想在维特根斯坦和胡塞尔等那里就已经有了萌芽。简要回顾了言语行为理论三阶段,介绍了言语行为理论的新发展及其广泛应用。 相似文献
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同位语是科技英语中常见的语法修饰形式,在医学英语中使用的频率相当高。简单的同位结构直接由标点符号,如逗号、冒号等引导,表示一种普通的同位关系;而当本位语与同位语之间存在特殊关系时,就需要借助专有词汇进行引导。 相似文献
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本文基于对医学英语人名冠名术语的分析,从医学英语术语的起源和术语的发展两个维度切入,简单地归纳了八个概念转喻或类转喻。综合分析这八个概念转喻,发现医学英语人名冠名术语的指称义产生于"人"这一"原始义"对与其有邻近关系的"目标义"的突显,突出了"人"在医学英语人名冠名术语转喻指称义中的主体性地位。 相似文献
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医学英语由于篇章文体、语法结构、词汇特点等与普通英语有着很大差异,目前医学英语教师在授课时,往往只侧重对＂语法能力＂的教学,而忽略了语言教学的最终目标。本文就如何在医学英语教学中培养学生的跨文化交际能力进行了探讨。 相似文献
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任务型教学方法是医学英语专业基础教学改革的一项关键环节,相比较于传统的3P教学法,任务型教学法在激发学生兴趣、提高学习效率方面的优势极为显著。文章首先对任务型教学法进行简单介绍,之后对依托于任务型教学法进一步推进医学英语专业基础教学改革进行了深入分析和探讨。 相似文献