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一、面临的挑战 我国发展特殊教育的格局是：“以在普通学校随班就读或设特殊班为主体，以特殊学校为骨干。’这既符合国际发展的潮流，也切合国情。 内蒙古干旱少雨，地域辽阔，荒漠化现象十分严重，人们为生存，不得不选择生态环境稍好的地方分散居住，许多地方每平方公里不足１０人。让视障儿童进入家庭附近的普通小学和健全儿童同班学习，在本校选拔一名教师，经过短期培训，承担主要教育责任，是视障儿童随班就读的主要特点。因此，如何在教师选择余地很少、师资水平不高、教学点十分分散、交通联系不便的情况下，不断提高教育质量，就… 相似文献
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陆玮 《语数外学习(初中版)》2014,(12):3-3
正课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,是实现教育功能、传授知识、培养能力及使学生身心健康的主要途径。现在,"有效教学"已经成了教学的新课题,引起了更多教育工作者的重视。但如何使课堂教学有效甚至高效?我觉得要把创造性思维引进课堂教学,并且要让我们的"创造性"课堂教学回归理性。一、教师要转变思维方式但不能走向极端近几年来,有关学者提出了"有效教学"的观念,"创造性"教学已走进课堂。然而,怎样的课堂教学才符合"创造性"教学的 相似文献
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棣仑 《中学生(作文版)》2006,(13)
这是一首有趣而别具风采的优秀诗作。它不是我们常常读到的爱情诗,也与人们之间的种种情绪、感情无关。也不是写景诗,可以勉强把它当作城市诗,因为诗里描画的都是现代都市事物。但是,即使是在城市诗中,它也是很特别 相似文献
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<正> 1.前言快速而准确地整理图书馆入藏的资料,并提供利用,这是图书馆的基本业务,同时又是阅览、参考业务等服务活动的基础.战后的国立、公立大学图书馆(以下简称大学图书馆),总的看来,资料费、设备和组织等许多方面得到了充实,尤其是资料费,随着出版数量的增加,以相当高的比率增长起来.可是工作人员不仅没能按比例增加,反而由于工资费用的高昂而越来越减少了.由 相似文献
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对第四次省级图书馆评估标准的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在第四次省级图书馆评估标准的基础上,从总体上比较了第三次和第四次省级图书馆评估标准的区别,探讨了新标准给省级图书馆带来的加强核心竞争力建设、古籍保护、馆际合作、文化共享工程建设和发展服务理念五方面的启示,并对评估标准存在的不足进行了思考和改进。 相似文献