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与在校学习不同,在线教学可以师生同步进行,也可以异步进行。在线课堂为教师分层次地讲解创造了条件,也为学生自主分层次地听讲创造了极为有利的条件,因此如何有效搭建在线教学模式成为重中之重。根据在线教学特点,结合对分课堂模式,利用学习通的教学资源与钉钉的对应功能,构建设计了八步在线隔堂对分教学法,包括签到、发布教学任务、独学、隔堂对分“云讨论”和直播答疑等环节。在线隔堂对分教学法从课前导学、课中助学、课间促学和课后督学四个方面,较好地完成了学习支持服务活动,为“停课不停学”的在线教学教师提供了帮助。 相似文献
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本文对我省部分城市的社区体育工作和居民健身活动现状进行了问卷调查，肯定了工作成绩，指出了存在的问题，并针对问题提出了改进工作的建议。 相似文献
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田径运动员赛前训练期身体机能评定及营养恢复探讨 总被引：12，自引：4，他引：8
为了寻找和探索田径运动员赛前身体机能评定和营养恢复的方法,在2000年全国田径大奖赛期间对山西省32名田径运动员进行了为期4周的营养补充和生化指标测试对比。通过本次赛前训练期的营养恢复实验观察,结果表明运动员机能状态较好时,一般来说成绩较好,提示合理安排运动负荷和营养计划对zz改善运动员机能状况,乃至创造良好运动成绩起着至关重要的作用;本实验可以说明道安营养液对提高男运动员血睾酮水平有一定效果;结合多年跟队科研实践,初步制定了用血红蛋白(Hb)、血液尿素氮(BUN)、肌酸激酶(CK)、血清睾酮(T)和血清皮质醇(C)等生化指标来评定运动员机能能力的标准。 相似文献
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青少年并不是成年人的简单缩影，他们的各器官系统处于生长发育阶段，机能能力弱。通过科学的、循序渐进的运动训练，各系统的机能能力可获得明显的发展和提高，以适应运动训练的需要。 相似文献
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培养一名优秀的运动员，第一步工作关键在于选材，选好苗子是将来成才的基础。因此在基层搞训练工作时，更要把好选材这一关，只有选好材，才有利于下一步的育材，而育才更是一个艰巨的、长期的训练过程。 相似文献
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随着我国教育改革的深入,教育界相继对素质教育、主体性教育和知识经济与教育等问题进行了深入地探讨。这对于推动我国教育改革向纵深发展起着重要的作用。然而,这些探讨较少从课程编制的角度进行思考。本文拟以欧美流行的课程编制模式——过程模式对诸上热点问题进行再思考。将对目标模式的缺陷、过程模式对目标模式的纠正以及过程模式对教育热点问题的启示等方面发表些许拙见。 相似文献
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本认为，课程的自组织性不足是影响学生创造性培养的关键原因。表现在：课程决策的开放性不足，影响学生创造性环境的培养；课程结构的协同性不足，影响学生创造性人格的培养；课程内容的有序性不足，影响学生创造性思维的培养。依此，要培养学生的创造性，必须改革现有的课程决策、课程结构和课程内容，使其具有较强的自组织性。 相似文献
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在合理选择化学Ni-P合金配方和工艺条件的前提下,采用对比试验比较了几种稳定剂对化学镀Ni-P合金性能的影响,综合各类稳定剂对镀液及镀层性能的影响,选取影响工艺性能的3个工艺参数,采取正交试验方案,研究了Na2S2O3与其他稳定剂复配时的性能变化规律,得出了较理想的稳定剂用量范围。 相似文献