基于能力生成的“管理学”课程考核模式改革     

王莉莉  王育辉  陈云翔 《西部素质教育》2020,(1):4-6

为了对学生进行合理的考核,文章首先阐述了"管理学"课程考核模式设计总体要求,然后探讨了基于能力生成的"管理学"课程考核模式的构建,最后分析了基于能力生成的"管理学"课程考核模式的应用。  相似文献   

浅谈素质教育与新时期师资队伍建设     

陈云翔  苏观畅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)

近年来，素质教育从单纯的理论探讨逐渐明晰为一种教育思想，其内涵是以面向全体学生，全面提高学生的素质为宗旨，促进学生德、智、体全面发展，使学生学会学习、学会生活、学会做人的教育。它是我国的一项重大教育改革。实施素质教育必须依靠高素质的师资队伍，高等师范院校是整个教育事业的师资培养基地。李岚清副总理指出：“师范教育是教育事业的工作母机，是教育事业始终充满生面和活力的源泉所在。”因此，高等师范院校的师资队伍的质量如何，将直接影响到所培养出来的人才是否能胜任素质教育要求的问题。本文就如何充分认识在新形势…  相似文献   

基于供应链管理的航材仓储保障     

陈维赞  陈云翔 《中国科技信息》2007,(2):167-168

研究基于供应链管理的航材仓储保障,提出供应链管理的航材保障模式,并构建包含航材库存管理系统、航材跟踪管理系统、自动订货系统三个子系统的航材仓储信息化保障系统。  相似文献