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陈伟峰 《长江工程职业技术学院学报》2018,(3)
当前人才评价机制在认识、管理、运用等诸多方面存在一些问题。针对人才评价实践存在的政策保障、思想认识、标准建设、社会环境、评价主体等方面问题,分析人才评价机制改革的重点,认为应推进人才评价机制市场化、制度化、专业化和标准化。 相似文献
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以往一提起政治课,总给人马列主义说教的印象,学生在课堂上无精打采、昏昏欲睡,哪有什么兴趣动力可言?现在的政治课已经更名为思品课了,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论只在基本国情部分略有提及,所占比重微乎其微,更多内容涉及的是处理个人与个人、个人与社会、个人与国家的关系.所以教师要让学生与思品课"摩擦生火","点燃"学生的学习动力,使学生愿学、乐学. 相似文献
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政治学科是一门开放性较强的学科,开放的课堂、开放的素材、开放的试题、开放的观点、开放的答案,还需要教师有开放的心态、意识和教法。为了培养学生的创造力,教师在教学中要允许学生另辟蹊径,做到不唯师;允许学生挑战教材,做到不唯书;允许学生童言无忌,做到不唯上。一、允许学生另辟蹊径——不唯师在一次政治教学研讨会上,举办方特邀某地一所品牌学校的教师做经 相似文献
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从目前伊春林区森林培育急需强耐阴性人工更新树种的实际出发,对伊春林区乡土树种冷杉的分布、生长、材质、抗性等方面进行了分析论述。认为,将冷杉树种纳入伊春林区人工更新树种是十分可行和必要的,它能够解决目前该林区人工更新树种与地块环境的矛盾。 相似文献
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在我们的课堂教学中,经常会出现这样一种现象,为了一个问题,学生们常常争论不休。如学习《大河流域的亚非古国》一课时,学生就为假如亚非文明古国不处在大河流域这个有利的位置,那么,这些地区能不能成为文明古国?争得面红耳 相似文献
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为适应美国高校辅导员职业化发展的需要．1980年Miller和Carpenter提出了著名的职业发展阶段理论,将美国高校辅导员的职业发展划分为形成期、应用期、累积期和生成期。本文介绍了该理论提出的时代背景、主要内容．并阐述了该理论对我国高校辅导员职业化、专业化发展的一些启示。 相似文献
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职业教育的目的就是向社会输送能够提供某种技能的人才,让受教育者学习和获得社会所需的专业技术知识和技能。因此,职业教育侧重于实践技能和操作能力的培养。本文主要讨论中职服装专业教育的现状及问题,并提出如何培养学生设计兴趣的建议。 相似文献
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