如何对小学生进行写字教学     

陈敬红 《考试周刊》2015,(14):48-49

<正>写字是一项重要的语文基本功,针对小学生的身心特征来说,写字教学不仅可以巩固写字,更有助于更好地完成各科作业,为将来的学习工作打下基础。长期认真写字,可以陶冶情操,强化审美意识,养成良好习惯,提高文化素养。1962年郭沫若先生指出:"培养中小学生写字,不一定人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。"这样养成习惯有好处,能使人细心,集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独断专行是容易误事的,练习写  相似文献   

近年来我国工业技术类文献出版情况研究     

刘芳  陈敬红 《科技创业月刊》2010,(12)

用实证的方法,通过对本馆近5年来工业技术类文献入藏情况进行统计,分析了适用于本科教学的工业技术类图书的主要出版社,并对出版社的地区分布、性质特征、出版优势及规律等进行了研究,同时也指出了今后采访工作的方向.  相似文献   

新时期的知识基础设施建设     

鄢百其  金晓祥  伍文杰  陈敬红 《图书馆》2004,(3):64-66

知识经济时代即将来临，国家知识基础设施(NKI）将上升到社会发展的中心。中国知识基础设施工程(CNKI)的建设为我国信息资源数字化、网络化开创了一种全新的发展模式，并将推动信息资源全社会的共享。本文讨论了国家知识基础设施建设中的各种问题。  相似文献   

小学生课外阅读应注意的几个要点     

陈敬红 《教育评论》2002,(1)

阅读为孩子开启了探究过去、现在、未来奥秘的大门 ;阅读引发高雅的谈话 ,并能培养高尚情感及思维的深度 ;阅读能使孩子们关注生活 ,重视生命意义。所以 ,阅读是协助孩子们成长的重要方法。如何帮助孩子成为更好的读者 ?在全面提高素质教育的今天 ,这些问题亟待教师、家长认真对待 ,共同思考解决。激发阅读的兴趣。 兴趣是最好的老师 ,孩子们每天愿花两小时看电视 ,却不愿花 30分钟看书 ,这是我们现在教育的危机。对许多孩子来说 ,学习阅读是一个缓慢、困难的过程。应告诉学生 ,书中的知识能开阔他们的视野 ,丰富他们的生活 ,让他们明白书对…  相似文献