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关系冲突认知差异对团队产出存有重要影响,然而关系冲突认知差异在团队领域的研究仍处于初步探索阶段。基于分类加工理论及社会交换理论,研究探讨团队认知整合在关系冲突认知差异与任务冲突解决效能之间的调控机理,分析任务冲突解决效能是否直接促进团队创造力,并进一步探索团队认知整合情境影响下,关系冲突认知差异对任务冲突解决效能及团队创造力的传导机理。结合78份团队数据,运用Bootstrapping方法进行实证分析,结果表明:(1)低团队认知整合情境下,关系冲突认知差异负向影响任务冲突解决效能,而高团队认知整合情境下,两者关系不显著;(2)任务冲突解决效能正向促进团队创造力;(3)低团队认知整合情境下,关系冲突认知差异会抑制任务冲突解决效能,进而削弱团队创造力,而高团队认知整合情境下,任务冲突解决效能的中介效应不显著。 相似文献
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基于社会信息加工理论,研究分析了团队冲突认知差异在团队横向监督与团队失败学习之间的调控机理,探讨团队失败学习对团队创造力的直接影响,挖掘团队冲突认知差异情境下,团队失败学习在团队横向监督与团队创造力之间的中介效应。基于73份团队问卷,研究发现:1)团队关系冲突认知差异情境下,团队横向监督正向促进团队失败学习,而团队任务冲突认知差异情境下,横向监督对团队失败学习的影响不显著;2)团队失败学习正向影响团队创造力;3)团队关系冲突认知差异的情境下,横向监督通过团队失败学习正向提升团队创造力,团队任务冲突认知差异情境下,横向监督不能通过团队失败学习影响团队创造力。 相似文献
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基于情感事件理论及分类加工理论,本文探讨了观点采择离散、团队积极情感基调对团队创造力的影响机理,分析了团队绩效避免目标导向、团队创造性效能对这一过程的单独及共同调节作用.结果表明:观点采择离散负向影响团队创造力,这一关系受到团队积极情感基调的部分中介;低团队创造性效能正向调节观点采择离散与团队积极情感基调之间的关系,团队绩效避免目标导向对观点采择离散与团队积极情感基调之间关系的调节作用不显著;当团队绩效避免目标导向高与团队创造性效能低时,两者与观点采择离散的交互负向影响团队积极情感基调及团队创造力. 相似文献
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