我国教育评价存在的问题     

陈珏 《安顺学院学报》2005,(1)

20世纪以来,科学技术已占据了优先发展的地位,但同时也给教育评价的发展带来了许多问题。对我国教育评价存在问题的论述,目的在于对我国教育评价工作有所帮助。  相似文献   

周围土体对有压管道漏损影响实验研究     

陈珏圣  俞亭超  邵煜 《科技通报》2020,36(4):79-83

通过实验研究了竖直向上射流对于饱和土体的侵蚀影响。随着流速增大可以观测到沙床的3种状态:静态床,流化孔洞阶段,完全流化阶段。本文着重观察了流化孔洞的发展过程。管道漏损会随着周围土体状态变化而受到影响,本文探究了裂缝宽度,沙层厚度对漏损的影响,并通过实验证明相同高度下,流化孔洞中的水头损失小于沙床中的水头损失。  相似文献   

市,县基层图书馆专业教育现状分析及对策     

陈珏秋 《图书馆员》1993,(2):29-31

  相似文献   

古希腊教育思想对我国高等教育发展的启示     

陈珏  蔡艳梅 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(2):89-91

古希腊教育思想强调社会和个人的协调发展。建国以来对高等教育的理解和定位在传统的“非黑即白”的思维模式下都存在一定偏颇。重视高等教育的社会功能,以促进政治与经济的可持续发展;重视人性和个人价值的培养,实现高等教育的和谐发展;重视个人创造力的培养,树立“以人为本”的教学观是古希腊教育思想对高等教育发展的启示。  相似文献   

浅文也能出彩——从《九色鹿》的教学谈起     

陈珏 《小学教学设计》2004,(28)

许多老师面临公开课教学时,第一步就是选中意的文章。什么样的文章才算中意的呢?教者普遍认为中意的文章内容要值得挖掘,这样老师教学时才能显出“英雄”本色,才能出彩。于是,一册教材中有些文章在公开课教学中被频频点击,可谓“门庭若市”;有些文章却被人遗忘,可谓“门可罗雀”。“浅文”真的就没有教头,没有嚼头,就真的不能出彩吗?《九色鹿》是一则民间故事,写九色鹿救了一个落水人,落水人调达发誓永不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。故事情节生动,语言浅显易懂,是大多数老师共认的浅文。笔…  相似文献   

Reductive cyclodimerization of arylmethylidenemalononitriles promoted by samarium and catalytic amount of iodine:facile synthesis of cyclopentene derivanves     

陈珏  张永敏 《浙江大学学报(A卷英文版)》2004,5(2)

Samarium and a catalytic amount of iodine were used to obtain functionalized cyclopentenes by reductive dimerization followed by intramolecular cyclization of 1,1-dicyanoalkenes under mild conditions.  相似文献   

论古希腊女性在宗教仪式中的地位     

陈珏 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(4):63-65

在父权制社会中，古希腊女性和古代所有女性一样，处于屈从于男性统治的地位，无法支配自己的命运。但是古希腊人普遍敬神信神，女性被以各种方式包括在城邦的宗教生活之中，特别是在各种宗教仪式中占据了不可替代的地位.  相似文献   

复习过程召唤美味——苏教版国标本二年级上册复习建议     

陈珏 《小学教学参考》2005,(34)

看了韩剧《大长今》韩尚宫与长今能魔术般把几种食材变成一盘盘色香味俱佳的美味佳肴,笔者感慨万千。身为语文老师,在对《大长今》回味的同时,不禁在心底追问:语文复习迎考的过程有味吗?一学期下来,学校总要通过考试对老师的教学和学生的学习水平进行检测。试卷成为一种不可替代的、理想的检测方式,复习也就理所当然成了考前必不可少的过程。复习实际上是催化、加速学生达成课程目标的过程,是一种站在更高层面上的温故的过程,是一种整体视野下的艺术回顾与实践的过程。复习的过程就是制作美味大餐的过程,这个过程需要两个条件:一是备足材料,…  相似文献   

从《历史》看希罗多德人本史观的萌芽     

陈珏 《凯里学院学报》2006,24(1):31-33

古希腊历史学家希罗多德因其传世名著《历史》获“历史之父”的称号。在《历史》一书中,他认为神人是同性的,为此,相较以前神的地位在降低,而人的作用和地位在历史发展的进程中加强了。希罗多德的史学思想中出现了人本史观的萌芽。  相似文献   

我国教育评价存在的问题     

陈珏 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):36-37

20世纪以来,科学技术已占据了优先发展的地位,但同时也给教育评价的发展带来了许多问题.对我国教育评价存在问题的论述,目的在于对我国教育评价工作有所帮助.  相似文献