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改革开放以来,我国经济快速发展,大大提高与改善了人们的物质生活水平,因此,人们的教育观念也发生了很大的改变,老师和家长们也了解到艺术教育具有很重要的作用,在孩子的幼儿时期就要学习艺术。舞蹈就是艺术教育的一种,许多家长让孩子学习舞蹈,就是希望孩子能够有一门特长,提高自身的素质。本文主要讲了学前舞蹈教育的概念,学前舞蹈教育的重要作用,着重分析了我国学前舞蹈教育的发展现状以及我国学前舞蹈教育发展的新方向。 相似文献
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任务型教学是20世纪90年代发展起来的一种比较新颖的教学方式,它以完成任务的欲望为动力,以使用语言作为实现任务的过程.小学英语课堂根据课文内容经常需要分组学习,而如何将小组学习的效果发挥到最大化,就是小学英语教师需要思考的问题.其中,任务式教学就是在小组学习过程中使用得十分广泛的教学方法.总的来说,需要注意以下几方面: 相似文献
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陶璐璐 《漯河职业技术学院学报》2010,9(3):21-22
拓宽舞蹈的文化艺术空间,改变教学方式,关注学生的生命,让舞蹈艺术成为学生提升生命境界和审美鉴赏力的主要途径,灌注文化气息,激活舞蹈教学的活力。 相似文献
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当前在舞蹈人才培养过程中,教师必须要摆脱传统教学模式的束缚,为学生的发展营造更多的机会和平台,教师在教学过程中可以采用翻转课堂教学方法拓展学生的舞蹈训练视角,增强学生的舞蹈训练积极性。文章从以下几方面分析探讨在中职舞蹈教学过程中如何有效应用翻转课堂教学模式,并提出具体的教学方案。 相似文献
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陶璐璐 《新课程导学(上)》2014,(10):74
正学生是学习的主人,是课堂教学活动中的主体,以学生发展为本,其核心成分应该是通过最优的现代课堂教学手段和有效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,实现教学与发展的真正统一。一、目标——从学生的需要出发英语作为一门语言学科,每一节课,每一次活动,我们首先要有明确的目标意识。目标的制订,当然离不开对课标的深入领悟,对教材的深度解读,而学生作为课堂的真正 相似文献
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会话教学是提高学生的英语口语交际能力的重要途径,交际性和互动性是会话课区别于其他课型的重要特征。然而,有不少小学英语教师把会话课上成了词汇课、语法课,一味地让学生进行词句的替换练习,致使学生的英语口语交际能力未得到有效训练和提高。在此,笔者主要分析目前小学英语会话教学中所存在的问题,并提出解决对策。 相似文献
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