排序方式： 共有47条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
文章从文献计量学的角度对<科学技术与辩证法>从创刊到现在20年来的文章类型、作者群进行了详细的统计研究分析,从侧面反映了我国自然辩证法20年来学科和队伍的发展情况,对以后该学科和事业的发展提供参考. 相似文献
2.
通过抽取1995-2018年间3539位中华技能大奖和全国技术能手所在组织单位的前30%,即481家组织单位做人才聚集分析发现,技能大师群体呈现明显的组织聚集现象,30%的企业组织聚集了81.4%的技能大师。究其缘由,完善的高技能人才培育机制、健全的技能人才考评机制、高效的激励机制、科学的管理机制和优越的内部环境是企业吸引与聚集技能大师的关键要素。因此,注重发挥企业在技能大师培育方面的重要作用,不断优化企业人才环境和组织机制,将有助于企业高端技术技能人才队伍建设工作。 相似文献
3.
技能大师群体是科技人才队伍的重要社群。对35位国家级技能大师成才经历的研究表明,技能大师有其独特的养成规律,是个体因素和组织因素相互作用的结果。从个体层面看,拥有创造黄金年龄、较强的学习发展能力、完备的知识与技能、优秀的心理特质和工匠精神是技能大师养成的内在因素。从外部条件看,技能大师成才离不开组织的创新土壤、严格的"师傅带徒"制度、高效的团队学习与合作以及科学的选拔奖励机制。基于此,进一步优化创新型人才成长环境、探索现代学徒制人才培养模式、完善技能竞赛奖励制度、加强学习型组织建设,是促进创新型技能人才培育的必要条件。 相似文献
4.
农民职业教育及其战略思路 总被引：2，自引：0，他引：2
构建和完善农民职业教育体系，对探索新时期“三农”问题的解决思路有着深远的历史意义和现实意义。本文探讨了大力发展农民职业教育的重要性，以及现今我国农民职业教育存在的一些问题，并就此提出了几点对策。 相似文献
5.
6.
7.
8.
保障中国特色企业新型学徒制全面有效推行,高度依赖于地方企业新型学徒制政策的科学制定与有力执行。运用内容分析法对2021年1月—2023年7月我国地方发布的33份企业新型学徒制政策文本进行分析后发现,尽管地方出台的企业新型学徒制政策有力地贯彻落实了中央企业新型学徒制政策精神,但还存在政策制定主体间协同性不强、约束性与指导性政策相对不足、政策性激励机制不完善、学徒制课程管理不科学、企业参与效率不高等问题。为此,建议通过构建协同治理模式、完善相关政策法规、优化政策激励机制、强化学徒制课程管理、简化企业参与程序等举措,有效促进企业新型学徒制区域政策的进一步优化。 相似文献
9.
10.
韩永强 《中学生数理化(高中版)》2003,(Z1)
由ｆ(ｍ+ｘ)=±ｆ(ｎ±ｘ)来判断抽象函数ｙ=ｆ(ｘ)的周期性或对称性的情况,这类问题可说是随处可见.那么,孰断周期,孰断对称?下面总结四种类型:类型一:由“ｆ(ｍ+ｘ)=ｆ(ｎ+ｘ)”可判断周期性定理1 定义在Ｒ上的函数ｙ=ｆ(ｘ),对于任给的ｘ∈Ｒ,若有ｆ(ｍ+ｘ)=ｆ(ｎ+ｘ)成立(其中ｍ、ｎ为常数,且ｍ≠ｎ),则函数ｙ=ｆ(ｘ)为周期函数,Ｔ=ｎ-ｍ为函数ｆ(ｘ)的一个周期(也可以说Ｔ=ｍ-ｎ).分析:此类情况属显性周期,即由周期函数定义可迅速获得上述结论.证明:由已知ｆ(ｍ+ｘ)=ｆ(ｎ+ｘ)对于ｘ∈Ｒ均成立,故ｆ[(ｎ-ｍ)+ｘ]=ｆ[ｎ+(ｘ-ｍ)]=ｆ[ｍ… 相似文献