提高低年级数学课堂教学效率的“四法”     

王曙红  韩蕾 《教育教学论坛》2011,(24):247-248

"新课程标准"指出:"有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习的重要方式。"  相似文献   

发达国家本科层次小学教师培养经验及启示     

韩蕾  左光霞 《教育与职业》2011,(26)

我国小学教师本科化的培养还处于初期阶段,借鉴发达国家小学教师培养的宝贵经验显得尤为重要.发达国家小学教师多样化、综合化的课程设置,注重培养机构与小学的紧密联系,健全、完善的教育法律法规等方面对我国小学教师本科化的培养都有很好的借鉴作用.  相似文献   

讲好平凡人的不平凡故事——新媒介环境下地市级党报如何讲述“好故事”     

韩蕾 《中国地市报人》2015,(3):86-87

2013年,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调要"讲好中国故事,传播好中国声音",他还特别用了一个很有群众特点的语言,叫要有"两把刷子"。"讲好故事,事半功倍。"作为一名优秀的记者,就是要于平凡之中见到不平凡,讲述身边平凡人的不平凡的故事,这应该是新媒介环境下地市级党报记者工作的重心与着力点。2014年7月,由中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2014年6月,我国网民规模达6.32亿人,较2013年底增加1442万人。我国手机网民规模达5.27亿  相似文献   

科技期刊提升学术服务能力的方法及实践——以《中国电机工程学报》为例北大核心CSSCI     

韩蕾李泽荣刘津乔宝榆 《中国科技期刊研究》2022,(11):1484-1489

【目的】在全面推进“中国科技期刊卓越行动计划”实施的背景下,探索科技期刊提升学术服务能力的有效方法。通过提升卓越期刊的学术服务能力,使其为科技创新及学术交流提供多元化的支撑。【方法】以《中国电机工程学报》为例,采用方法创新与实践相结合的形式,对提升学术服务能力的方法进行深入挖掘并积极开展实践。【结果】根据不同的期刊服务对象有针对性地实施新举措,使得期刊学术服务的深度及广度不断延伸,服务能力显著提升。【结论】培养卓越的学术服务能力是“中国科技期刊卓越行动计划”资助期刊建设的重要内容。采用有效的方法可以使期刊学术服务能力得到快速提升,所提出的方法及办刊实践可为同行提供参考与借鉴。  相似文献   

论亲职教育的法制化     

韩蕾  董蕾红 《济南职业学院学报》2014,(4)

亲职教育是对父母如何抚养和教育子女的指导,目的是帮助父母树立科学的教育理念,掌握恰当的抚养和教育子女的知识和方法,以促进子女的身心健康成长。亲职教育产生以后便在西方国家得到了广泛的传播,美国、德国、英国等国家通过政府资助的方式推进本国的亲职教育,我国台湾地区更是专门制定了《家庭教育法》来保障亲职教育的实施。亲职教育除了具备改善父母教育水平的一般性功能外,还具有预防青少年违法犯罪的特殊功效。为了更好地发挥亲职教育的功能,我们应当将亲职教育纳入法制化轨道,为亲职教育提供制度和物质保障。  相似文献   

芬兰应用科学大学专家型人才培养研究——以图尔库应用科学大学为例     

韩蕾 《职教通讯》2019,(1):63-72

自芬兰应用科学大学建立以来,一直将专家型人才培养作为各院校的人才培养目标。图尔库应用科学大学是芬兰最大的应用科学大学之一,始终在教育教学活动中坚持专家型人才培养的目标,并将该目标的落实细化至各专业的培养方案当中,为各行业领域培养专家型人才。图尔库应用科学大学的专家型人才培养以创新教育学为核心,通过课程学习、实践培训、项目参与等方式重点培养学生专业理论知识的掌握和应用能力、创新能力和团队沟通与协作能力,为区域经济发展培养专家型人才。  相似文献   

事件名词与量词的选择关系——以含有语素“雨”的名词为例     

韩蕾 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(3):64-68

制约事件名词与量词组合的因素有名量距离、量词种类、量词的词语功能等.语料库调查显示,事件名词对量词小类的选择有不同的优先等级,而这跟不同类别量词所具有的语义特征有密切关系.如果用[ 时间性]的有无与高低来衡量,传统区分的动量词、时量词其实可细化为7个等级的连续统,并由低至高形成4个层级.名量词也可按[ 空间性]([-时间性])的强弱分出5个等级.总体来看,事件名词倾向于选择时间不强也不弱,即时间性居中的动量词、时量词或名量词小类.  相似文献   

《赵州桥》（小学语文第六册）     

韩蕾 《四川教育》2000,(2):59-59

【评析】《赵州桥》这篇课介绍了闻名世界的赵州桥。着重讲了赵州桥的特点。通过赵州桥建筑造型的雄伟坚固。装饰图案的精细美观。说明赵州桥的科学价值——桥梁建筑史上的创举。教学本课。一要引导学生理解赵州桥的雄伟坚固；二要让学生感受赵州桥的美观。教学时充分发挥现代教育技术的时、空优势。让赵州桥出现在学生的眼前。  相似文献   

汉语“雨”类隐喻语的构成     

韩蕾 《中文自学指导》2009,(3):33-35

隐喻的实质是“用一种事物来理解和表达另一种事物”（Lakoff and Johnson,1980：5）,是“人类将其某一领域的经验用来说明或理解另一类领域的经验的一种认知活动。”[1]（p·28）作为人类普遍的思维方式和认知手段,隐喻是词义引申、演变、转移的重要途径,也是衍生新词的重要方式。  相似文献   

青年编辑应加强利用因特网的业务实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩蕾 《编辑学报》2006,(Z1)

结合工作实践,阐述了青年编辑应充分利用因特网进行优化选题、强化审稿环节、防止学术腐败、规范参考文献引用、加强与专家和作者交流,进而达到将传统编辑模式和因特网有机结合,提高工作效率的目的。  相似文献