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顾丽红 《中学历史教学研究》2004,(1):26-26,24
所谓创新教育，就是一种开发学生创新潜能与培养学生创造意识、创造能力、创造品质的新型教育。作为第一线的中学历史教师，如何在历史教学中实施创新教育呢?我的体会是应当紧抓住培养学生创新思维这一环节。 相似文献
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本文从文化角度出发,强调其在园林种植的重要性,并为继承与扩展园林种植文化,提升当代景观艺术的文化性提出对策,并对园林小品和园林植物的含义进行简要论述,阐述园林植物与园林小品之间的关系,最后以某些典型园林小品,具体讨论了小品与植物之间的配置。 相似文献
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<正>一、问题的提出学习方式的转变是新课程改革的显著特征,改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的学习方式,是教学改革的核心任务。综观行为主义学习理论、现代认知学习理论、建构主义学习理论和人本主义理论等当代西方学习理论界最具影响力的学习理论,对"学习"的认识呈现出从关注"有效的教"到"有效的学",从关注"知识掌握"到"智慧生成"的发展趋势。美国教育和培训界有一个著名的现 相似文献
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现刊阅览室期刊整架的管理创新 总被引：2，自引：0，他引：2
针对期乱架的各种形式，找出其原因，并采取相应的期刊整架措施，以提高读者服务工作的质量。 相似文献
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一、概念地图及其制作步骤
概念地图也叫"思维地图"或者"思维工具".概念地图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系.学习制作一个好的概念地图,一般可以通过以下几个步骤来实现.一是确定中心主题.确定你希望利用概念地图理解的问题焦点、知识或概念,并用这个焦点主题作导引,找出与中心主题相关的概念,并罗列出来.二是确定关键概念和概念等级. 相似文献
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顾丽红 《中学历史教学研究》2007,(3):12-13
高三历史一轮复习要以课本为主,应遵循"全面、扎实、系统、灵活"的原则,其目的是消除以往学习中存在的知识"隐患",夯实基础。 相似文献
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一、问题的提出
江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）俗称“小高考”一贯坚持既要有利于高校选拔学习潜能强、知识全面的优秀考生（得A）,又要有利于中学教学改革和稳定的原则。2013年历史“小高考”试卷充分体现学业水平测试的功能价值和历史课程的学科特点,坚持能力立意,凸显了新课标的要求。 相似文献