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1.
学习语文的目的是什么?从语言的角度看,就是要学会感受语言,理解语言,运用语言。离开了经典课文,离开了典范语言,离开了具体的字词句,谈何感受?谈何理解?谈何运用?因此,字词句是教一篇课文的“总抓手”,离开了它,语文教学就会上不着天,下不着地,成为“空中楼阁”。对于小学生而言,最重要的阅读能力是品味能力,尤其是词语的品味能力。教课文,就是要扣紧词语。只有扣紧了词语,语文课才有“语文味”;只有扣紧词语,语言因素的教学才会落到实处。所谓“扣紧”,从宏观上讲,就是要潜心钻研课文语言,精心锤炼教学语言,热情批阅作文语言;从微观上讲,就是针对具体的词语,层层追问3个问题,即语言里“有什么”,语言“怎么样”,这样表达“为什么”。这3个问题,语文教师在备课时要问自己,在课堂上要问学生,并要引导学生自己问自己。  相似文献   
2.
目的:针对罹患小儿呼吸道合胞病毒肺炎的患者通过雾化吸入的手段应用重组人干扰素α2b注射液的治疗效果进行调查和分析。方法:抽选某院在2017年到2018年一年之间收容诊治的50例罹患小儿呼吸道合胞病毒肺炎的患者,并将这50例患者平均分成两个组类,即参照组和研究组。针对参照组的患者,施行普通的治疗手段,针对研究组的患者,通过雾化吸入的方式应用重组人干扰素α2b注射液,每天应用一次,剂量为每千克十万效价单元。对参照组和研究组的患者在治疗七天之后,患者的咳嗽以及肺部啰音等相关病症情况消失的时长,白介素10,白介素18,血清肿瘤坏死因子α的数值改变以及相关不良反应的人数进行观察和比较。结果:在治疗七天之后,研究组的患者的咳嗽与肺部音消失时长要比参照组的患者短,两组数据差别存在统计学意义。研究组的患者血清肿瘤坏死因子α数值是每升44.25纳克,参照组的患者是每升59.31纳克,研究组的患者白介素18的数值是每升182.41纳克,参照组的患者白介素18的数值是每升250.39纳克,研究组的患者的血清肿瘤坏死因子α以及白介素18的数值要比参照组的患者低,两组数据差别存在统计学意义。研究组的患者的白介素10数值是每升22.15纳克,参照组的患者白介素10数值是每升14.85纳克,研究组的患者白介素10的数值要比参照组的患者高,两组数据差别存在统计学意义。研究组的患者治疗效果是97.14%,参照组的患者治疗效果是81.32%,研究组的患者治疗效果要比参照组的患者高,两组数据差别存在统计学意义。研究组的患者出现相关不良反应的几率是6.53%,在和参照组的患者相比中,两组数据差别不存在统计学意义。结论:针对罹患小儿呼吸道合胞病毒肺炎的患者,通过雾化吸入的方式应用重组人干扰素α2b注射液,有利于减少患者的炎症因子数值,患者出现相关不良反应的几率不高,且在医学临床上的治疗效果较为明显。  相似文献   
3.
4.
李兴利在《中国档案》2016年第12期撰文,从热门推文角度入手,以“档案微平台研究”团队推出的《全国档案微信公众号影响力排行榜》数据为样本,对档案微信公众号有关问题进行了探讨。作者通过对“档案微平台研究”公布的有关数据的统计比较,得出档案微信公众号存在热门推文集中的结论。作者认为,“天津市档案馆”“档案春秋”“吴江通”“读档”“龙门县档案局”“张家港档案”等几个公众号之所以能在众多微信公众号中突围成功,形成自己的特色和相对固定的读者群,主要原因在于注重原创、注重实效、使用通俗易懂的网络语言,同时突出档案特色。作者指出,新媒体发展速度很快,公众号的推陈出新也很快。虽然公众号的优秀个体在变,但是仍有一些规律性的东西可总结、可借鉴:第一,档案业务工作是基础,做好档案业务工作,需要各个部门都参与进来,在做好日常工作的基础上,用网络的语言和新媒体的形式将之表现出来,通过档案微信公众号,可以考核评估各项业务工作,并可倒推各项业务工作的开展;第二,精彩推文要精心策划,档案微信推文要有时效性,发布要有由头,热门推文在档案展览活动预告、重大节庆纪念稿件方面都做到了提前组稿、审稿,打足了提前量;第三,自媒体要注重自我推销,档案微信必须明确自己的目标,结合目标群体的需求,规划好栏目模式,形成特色,并通过有吸引力的内容,促进网友的访问,这样才能在众多媒体、自媒体服务平台中脱颖而出。作者最后指出,档案行业微信公众号虽有长足发展,但缺点和不足也十分明显,一是档案微信总量少,二是档案政务服务稿子分量不足,三是能满足档案馆的主要职能需求、真正在微信平台上实现查询开放档案和主动公开政府信息的档案微信数量不多。  相似文献   
5.
档案安全体系理论框架的构建研究 周耀林、赵跃在《档案学研究》2016年第4期撰文,通过"一个逻辑起点"两条明晰主线"三个基本环节"六大结构板块"多维立体结构"的系统分析以及"十个核心内容"的重点解读,构建起一个初步的档案安全体系理论框架.作者指出,当前我国档案安全体系建设中面临着档案安全风险更加复杂化、档案安全管理重心在转移、档案安全管理的边界在拓展等诸多难题.面对档案安全体系建设的全面推进,必须有新的理论、思想指导当前的档案安全管理实践,档案安全体系理论需要系统化.作者提出,档案安全体系理论赖以建立起来的逻辑起点是档案的安全问题;建立档案安全体系,必须立足于档案实体与档案信息两个层面,这是国家档案局所指的档案安全体系建设的两个维度.不管是何种形式的档案,都存在档案形成前、形成中和形成后三个基本阶段,每一个阶段都对档案安全存在着一定的影响,这在构建档案安全体系时也是需要考虑的.作者通过对当前档案安全体系实践与研究成果的综合把握,认为可以将档案安全体系理论归结为本体论、风险论、灾害论、技术论、管理论、文件论这六大基本模块,这是档案安全体系理论框架的基础.作者还指出,档案安全体系理论的建立不是一个单纯的平面的结构,而是一种立体化的结构体系.  相似文献   
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