英语兴趣教学法初探     

黄小燕 《美中教育评论》2006,3(4):56-59

兴趣对教学具有重要的作用。兴趣教学法就是把兴趣作为教学的手段和动力，培养学生学习的兴趣，充分发挥其主观能动性，使之积极主动地进行学习的一种方法。本文根据笔者在英语教举中的体会，就“兴趣教学法”的理论基础、途径和方法略作探讨。  相似文献   

思想品德开放式教学的生本维度     

黄小燕 《中学政治教学参考》2011,(26)

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱是培养学生的四种本领,一是学会认知(Learning to know),二是学会做事(Learning to do),三是学会合作(Learning live together),四是学会生存(Learning tobe)。它回答了教育的核心,即做人的教育。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。思想品德课具有思想性、人文性、实践性、综合性的特点,顺应做人的教育的时代需求和新课改的历史潮流,思想品德课迫切需  相似文献   

作文教学生活化探析     

黄小燕 《语文教学与研究》2015,(2):42

作文教学是语文教学的重要组成部分,语文教师在对学生进行作文教学的过程中,需要把握学生爱玩爱动、对世界充满好奇的特点,运用生活化教学的方式,将作文教学充分的融入到学生的生活中,有助于进一步激发学生的写作兴趣,调动学生写作的积极性,实现作文教学效率的提高。一.作文生活化概述所谓的作文生活化主要就是指在作文教学中,教师将学生的生活与作文教学进行充分的融合,将枯燥难懂的教学语言运用学生在生活中熟悉的  相似文献   

消除教师语言暴力创建和谐师生关系     

黄小燕 《快乐阅读》2011,(4):21-22

目前,很多学校存在着教师的语言暴力现象,影响了和谐校园的建设。本文探讨教师语言暴力的各种形式及其不良影响,并提出消除教师语言暴力的建议,从而创建和谐的师生关系,构建和谐校园。  相似文献   

关于一个特殊的自相似集的Hausdorff测度的准确值的计算     

洪若诗  黄小燕 《韩山师范学院学报》2014,(6):19-23

该文利用自相似集的Hausdorff测度的一个基本结果得到了一个特殊的自相似集的Hausdorff测度的准确值,并指出了有关文献中的一个错误.  相似文献   

中学数学教学中如何提高学生的质疑能力     

黄小燕 《中学教学参考》2014,(2):54-54

<正>随着新课程理念的提出,教育界越来越关注学生创新意识的培养,而要培养学生的创新意识其中很重要的一点就是要提高学生的质疑能力.那么,如何培养中学生的质疑能力呢?一、从教师方面入手1.改变传统教育观念和教学模式在中学数学教学中,长期以来受传统教育观念的影响,教师往往为了让学生接受知识、形成技能,而采用"教师问,学生答"的课堂教学模式.这种教学模式在一  相似文献   

大手牵小手,互动促成长———浅谈幼儿园混龄活动实践的意义简     

黄小燕 《教师》2014,(2):47

  相似文献   

以口语交际能力的提高为突破口 促进语文教学改革     

步根海  黄小燕 《中文自修》2003,(9):46-47

[一]关于提高口语交际能力在语文教学中地位的基本设想口语交际能力是母语运用能力的重要基础,因此,以口语交际能力为语文教学改革的突破口,对提高语文教学的质量和效益必定会产生深远的影响。《上海市中小学语文学科课程标准(讨论稿)》已把口语交际能力列入教学目标、内容和要求,但是,其重要地位似还未明确地加以阐释。近半年来,市教研室、课程办成立了课题组,  相似文献   

高职院校公共英语分层教学的管理策略与路径选择     

黄小燕吴维 《英语广场》2017,(4):82-84

当前高职院校的办学规模逐渐提升,大众教育已经替代了以往的精英教育,如何更好地应对高职院校的教学挑战,满足对高职人才培养的具体需求,这就需要我们进行更加深度的思考,选择更加科学的教学理念和思路。分层教学的落实对于因材施教的思想进行了充分的体现,有助于更好地调动学生的学习热情,让学生更好地参与到教学活动当中。本文就对于高职院校公共英语教学活动中分层教学应用的问题进行了分析和探究。  相似文献   

关于改进研究型课程学科教学辅导的建议     

黄小燕 《现代教学》2009,(7):21-22

为了推进中小学实施素质教育,上海市开展了研究型课程的探索。虽然目前对研究型课程还没有严格的界定,但是对于这类课程的特征已有一些初步的认识,也有不少学校开展了以小课题研究为主要形式的实验。其中,中小学研究型课程的户外探究课受到广泛关注。  相似文献