以学生为主体进行思想政治课教学     

黄晓荣 《河南教育》2006,(Z1)

素质教育势在必行,但迫于当今升学和就业的压力,作为落后地区的城镇中学,应试教育仍大行其道。尤其在政治教学中,教师授课任务繁重,以讲为主,学生听多生厌,情绪低落。因此,政治课教学应进行多种尝试,使学生变厌学为乐学。一、阅读教材,自找知识在应试教育模式下,思想政治课是学生最不感兴趣的一门课。因此,在一些理论性不强的内容的教学中,我变换教与学的角色,以学习组为单位,布置学生自学后,选一代表讲述本组所找的本节课的知识点及前后知识连接点,各组互相补充。老师也以学生身份提出学生没找到的知识点,让学生解答,最后评出优秀组。此举…  相似文献   

双耳效应与立体声     

黄晓荣 《中学生数理化》2007,(Z2)

动物在活动时常常会竖起耳朵,还不时转动头部,这是为什么?猫头鹰在夜间捕食田鼠时,能根据田鼠在草丛中的响声,准确地将其捕获,这是什么原因?大象和人相比,谁的方位感更强?  相似文献   

我的好知己     

黄晓荣 《海外英语》2013,(6):47-47

朋友常常有,知己却难求。人生能得一知己．那是多么幸运而幸福的一件事。尤其是刚到一个陌生的环境,这时能有知己陪伴,真是莫大的安慰。  相似文献   

谈学生创新能力的培养     

黄晓荣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(2):94-95

一、注重创新意识的培养创新活动来源于强烈的创新意识 ,创新意识是建立在对创新的兴趣和欲望的基础上的。培养创新意识 ,即是培养学生对创新设计的兴趣和欲望。首先教师要学会利用一切可以利用的条件 ,引导学生去洞察事物的现象和本质 ,并对所获取的知识和信息进行新加工 ,从而产生出新颖的、独特的奇思构想。其次 ,要给学生营造一个挖掘创新潜能的宽松环境 ,让他们能够充分利用各种各样的机会汲取各种知识 ,积累素材 ,积极从事创新活动。这样 ,在无形中营造创新的良好氛围 ,能够激发学生的创新意识 ,培养学生的创新精神 ,激发学习的兴趣性…  相似文献   

论高工专电类工程力学课教学内容的改革     

刘典雅  黄晓荣  孙小芳  贾国学  侯晓华 《教学研究(河北)》1999,(3)

从高工专办学层次及电类专业的特点出发,对如何构建工程力学课程内容体系提出了几点思考,并给出一套课程内容体系大纲。  相似文献   

宁夏国民经济用水投入产出分析   总被引：6，自引：3，他引：6  

黄晓荣  黄晓荣  汪党献  裴源生 《资源科学》2005,27(3):135-139

应用将传统的价值型投入产出表和水资源利用的实物型投入产出表相结合的乘数分析方法,研究了宁夏各产业水资源产出边际效应,以及水资源供给与需求对宁夏国民经济各部门直接与间接影响.这种方法克服了目前国内在对水资源需求分析中主要是计算各部门的直接水资源消耗系数,不能揭示各个经济部门之间的相互影响,也不能对各个产业水资源产出的边际效应做出全面综合结论的不足.分析出与宁夏严重缺水不相适应的经济发展所造成的问题,并提供了相应的对策.  相似文献