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1.
基于模糊综合评价的企业物流能力评价研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
构建企业物流能力模型,利用改进的三标度层次分析法确定.了各个层次物流能力的指标权重;以一家制破造企业为例,运用模糊综合评价法对其物流能力进行评价,实现了对指标体系的量化.研究结果表明,基于模糊综合评价的企业物流能力评价是可行的.  相似文献   
2.
研究需求不确定下,RFID技术投资前后医药冷链配送中心的选址—库存问题.在现有配送中心选址—库存模型基础上,结合医药冷链行业特点,对原有模型进行改善,建立一定服务水平下,医药冷链配送中心选址一库存模型.采用遗传算法求解模型,当参数一定时,依据计算结果可确定最优选址、配送及库存方案.通过对影响模型的主要参数进行敏感性分析,为医药冷链配送系统是否投资RFID技术提供决策参考.  相似文献   
3.
一、信息技术课堂教学的反思众所周知,在新课标中程序设计是高中信息技术课程中的重点,也是难点。以往的教学实践表明,在高中开始学习程序设计时,总有一部分学生抱怨太难,认为程序设计离自己的实际生活过于遥远,程序设计作品的实际用途又不能体现,因此学习积极性不高。  相似文献   
4.
众所周知,在新课标中程序设计是高中信息技术课程中的重点,也是难点。以往的教学实践表明,在高中开始学习程序设计时,总有一部分学生抱怨太难,认为程序设计离自己的实际生活过于遥远,程序设计作品的实际用途又不能体现,因此学习积极性不高。  相似文献   
5.
研究了在需求不确定及供应可能发生中断的情况下,同时考虑订货过剩风险与短缺风险,构建了双重采购条件下期权合同与回购合同协调合作的三级供应链模型,通过设定相应参数达到供应链协调。供应链协调时的最优订货量及整体利润大于分散式模型;供应中断风险不影响价低不稳定制造商的订货量,而价高稳定制造商的订货量随风险增加而增加。  相似文献   
6.
一、信息技术课堂教学的反思 众所周知,在新课标中程序设计是高中信息技术课程中的重点,也是难点.以往的教学实践表明,在高中开始学习程序设计时,总有一部分学生抱怨太难,认为程序设计离自己的实际生活过于遥远,程序设计作品的实际用途又不能体现,因此学习积极性不高.  相似文献   
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