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十六大报告已明确指出：“形成比较完善的现代国民教育体系……人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这一论述无疑是把职业教育放在全面建设小康社会的全局之中，更加明确地提出了职业教育的发展应该向终身化，全民化，高效化方向发展。 相似文献
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日本重视农业科技普及人才的综合能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
日本农业科技推广体系完善、线路清晰、职责分明,推广工作卓有成效。同时发挥农协的重要作用,为农民服务,为农户学习科技知识创造条件,从而加快了农业现代化的步伐。进入21世纪后,为使农业科技创新成果能迅速推广,提高科技成果普及率,日本政府对国家和地方所属的农业科技普及员制度做了重大调整和改革。分析日本新制度下的农业科技普及人才各项标准与措施,必将对我国农业科技人才培养有借鉴意义。 相似文献
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发展和完善我国教育事业的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
世界银行2000年底发表的《增长的质量》研究报告，把物质资源、人力资源和自然资源视为经济增长、科技进步以及社会发展的基本要素。在我国的生产要素当中，物质资源、自然资源技术、管理都不占优势，惟独人口资源有12.95亿。然而我国人口的素质偏低，文盲、半文盲以及小学文化程度占较大比重，具有中专以上学历和初级以上专业职称的人员，仅占劳动力总量的8.6%。[1]我们若将一切资源用“1”后面加若干“0”来表示，那么最前面的“1”就是人力资源。如果没有这个“1”，后面的若干“0”就没有意义了。可见把人口负担转化成人力资源，是我国… 相似文献
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从"回国工作"到"为祖国服务" 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民总书记在十五大报告中指出:"鼓励留学人员回国工作或以适当方式为祖国服务".这是党中央在新的形势下有关出国留学政策的最新指示.从"回国工作"到"为祖国服务",这其中饱含了党和国家对海外学子深深的理解、关怀和期望. 相似文献
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环境破坏、生态失衡的现状迫使人类在对待自然界的态度上，进行着深刻的反省。在这个过程中，人们越来越多地把视角投向博大深邃的中国文化。中国传统文化中的天人调谐思想是一种处理人与自然关系的和谐模式，也是以人与自然和谐为最高目标的道德规范，从中寻求可资借鉴的深刻启迪，对于解决人与自然的协调发展是十分有益的。 相似文献
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我国乡镇成人文化技术学校的发展现状与若干建议（下） 总被引：2，自引：0，他引：2
五、存在的问题和困难
随着农村经济转型的加快,农村工业经济的迅速发展、产业结构和社会发展层面高移以及教育本身现代化进程的加快,很多成教中心的改革和发展受到来自自身的原因和外部环境的种种制约,发展遇到了诸多困难,与新形势、新要求不相适应。相对于其他教育而言,尽管乡镇成人文化技术学校不断开拓进取,坚持走科教兴农、致富农村的道路,农村成人教育取得一些成绩,但依然存在很多困难和问题,影响到农村成人教育的生存和发展。主要表现在： 相似文献
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发展智力,培养幼儿思维的准确性、灵活性、敏捷性是幼儿园教育教学中一项重要任务。如何通过加减教学对幼儿实施思维训练是教学实际中没有很好解决的问题。不少幼儿园盲目地扩大加减教学的范围。今天教11的加减明天教12的加减;教学中教具单调,教法单一;幼儿的学习是记忆式的,久而久之,教师教得乏味,幼儿学得没劲,这种失去兴趣的教学对幼儿今后的发展是危险的。改 相似文献