农民建房救灾资金分配效果评价指标体系的构建     

杨屹  杨乃定  魏四新  纪尚革 《软科学》2006,20(2):92-95

通过对农民建房救灾资金分配的社会认可程度的分解,运用层次分析法构建了分配效果评价指标体系;在采用格栅获取法对调查问卷结果进行量化处理的基础上,对定性指标和定量指标进行了标准化处理,从而得到基于公众认可的综合评价结果;最后以陕西省华县渭河水灾后农民建房救灾资金的分配效果为例进行了验证性的评价。  相似文献   

浅议实验室建设策略     

陈慧女  杨晓伟  杨屹 《黑龙江科技信息》2015,(12)

分析了任职教育条件下实战化教学的必要性,提出了加强实验室建设的几种方法。  相似文献   

适应市场经济转变图书情报观念     

杨屹 《阿坝师专学报》1994,(1):125-128

众所周知，图书馆是一个社会组织，它是构成纷繁复杂的社会大系统的一个基本的，而且是必不可少的组成部分。特别是在当今这样一个知识高度发展的信息化的社会里，知识资源、智力资源的开发代表着人类文明的进程．所以，图书馆也愈来愈显示出其存在的巨大价  相似文献   

哎呀,还要背呀!     

杨屹 《作文大王》2004,(9)

我用手指点着课程表,语文、语文、数学、数学……英语家教!噢,天啊!又是它,那个永远都不受欢迎的英语课。每个星期一、星期四晚上七点半到九点的英语家教,实在让我心烦。一是乏味,二是呆板,三是背诵,四是告状!看来我的“生命”不长了,天天拿着英语书,一开口就是:“A、B、C、D……”哎哟,我烦烦烦死了!那个家庭教师你不知道,实在比超人还要超人,神秘莫测,诡计多端,叫我这个“小天才”也难以应付。哎,我悄悄地跟你说……嘘!小声点!你忍心看到我被他“吞噬”吗?其实,我真想找几个伙计好好殴他一顿,很希望看到他向我跪地求饶……想到他那个样…  相似文献   

从商品经济的观点看图书馆有偿服务     

杨屹 《阿坝师专学报》1989,(11):125-127

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军校任职教育改革后基础教员队伍存在的问题与对策     

王鹏  杨屹  毛俊超 《继续教育》2014,(1)

任职教育改革是军事教育发展的必然趋势。根据任职教育的特点,对任职教育改革后基础教员队伍存在的主要问题进行了分析,并提出从思想观念、知识结构、教学方式及教学组织形式等方面进行转变,以适应任职教育改革的需要,不断推进任职教育的创新发展。  相似文献   

一堂好课应该是这样的     

杨屹  商德远 《中国小学语文教学论坛》2004,(28)

我们认为,一节好的语文课除了要有目标、有内容、有策略、讲效率之外,还应该是这样的:1.好的语文课堂应是每一个学生的“表演舞台”在语文课堂这个大舞台上,学生能自由自在地进行语文游戏和活动,乐于质疑,敢于批判,互动合作,兴趣盎然。在精彩纷呈的游戏和活动中,每一个学生都能快乐实践、积极思维,并在不知不觉中掌握知识,学会学习,自然而然地发展语文素养,然后在语文课堂这个舞台上倾情展示与交流。语文课堂鲜活、灵动、充满情趣。在这个舞台上,每一个学生的生命都能燃起无限的精彩。2.好的语文课堂应是放飞个性的“儿童乐园”语文课堂是一…  相似文献   

《多彩的夏天》互动实录     

杨屹 《小学语文教学》2010,(33)

研讨背景小学语文课堂教学实践与反思菁英论坛在海滨城市青岛隆重举行。会上,杨屹老师以情趣教学理念执教了观摩课《多彩的夏天》。由于听课教师对杨屹老师的情趣教学理念反响  相似文献   

透视“情趣”     

杨屹 《小学语文教学》2010,(33)

情趣是一种生活态度。用饱含情趣的眼光观物,用浸润情趣的心情生活,我便可与生活臻达我醉君复乐,陶然共忘机的境界。情趣教学为师生的生命成长构筑了一个富有人情味的平台。情趣教学初始于对语文教育理念的本真认识。任何一种  相似文献   

让语文学习充满情趣     

杨屹 《小学语文教学》2010,(33)

在深化课程改革,推进素质教育的进程中,我们应及时回顾、反思所走过的路程,随时调整、把握前行的方向。当我们站在文化的平台、时代的高度重新审视我们的母语教育,当我们走进常态的课堂、师生的身边细心观察我们的日常教学,不难发现  相似文献