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1.
羽毛球运动赏析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从体育文化、羽毛球竞赛的体育精神、羽毛球的运动史、羽毛球的技战术、比赛形式和过程、比赛结果 等角度,探讨了如何欣赏羽毛球运动的问题,旨在提高我们对现代羽毛球运动的认识水平,进一步激发我们对羽毛 球运动的参与和学习的激情,从而提高欣赏者和参与者的体育文化素养。  相似文献   
2.
羽毛球教学中的"一个关键"和"四个基础"   总被引:7,自引:0,他引:7  
仲达 《体育教学》2005,(1):24-25
所谓“一个关键”是指羽毛球教学中必须首先要解决一个关键性问题——发力;所谓“四个基础”是指羽毛球技术中的正手握拍、正手发高远球、正手击高远球和网前挑高球。  相似文献   
3.
仲达 《家长》2009,(4):36-36
不良的同伴交往很容易导致青少年孤僻、退缩、冷漠、压抑或其他心理障碍,影响心理健康。首先必须了解究竟是哪些因素在困扰着孩子的人际交往。下面这个测试有助于孩子了解自己与朋友的关系,了解自己在与朋友相处过程中存在哪些问题。测试有28个问题,每个问题请用“是”或“否”来回答。1.关于自己的烦恼有口难言。2.与一大群朋友在一起,常常感到孤寂或失落。  相似文献   
4.
仲达 《家长》2009,(5):36-38
对于大多数人而言,大脑左半球以分析见长,并且以顺序和逻辑的方式行使功能,这部分大脑控制语言、学术研究和理性。大脑右半球则掌管着创造性和直觉,例如,艺术和音乐作品的诞生就依赖于这部分大脑的功能。  相似文献   
5.
仲达 《家长》2009,(Z2)
其实愤怒并非超乎我们的掌控,即便有时候你觉得自己快控制不住了,它仍然可以被你掌控。拿出纸和笔来做下面的这个测试。如果以下的某一项叙述与你的状况明显相符,得3分;  相似文献   
6.
仲达 《家长》2009,(11):33-33
本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰,共由20个题目构成。测验时,请仔细阅读问卷中的每一个题目,并与自己的实际情况相对照。若觉得相符,就在题目后的括号里打个“√”,不相符则打个“×”。  相似文献   
7.
8.
进取性自测     
仲达 《家长》2008,(5):34-34
根据心理学家的测定,人无论是智力、体力还是心理的潜能都是巨大的。进取性是决定学业成绩优劣的重要因素之一,只要对学业进取不息,每个学生都有成功的可能。下面这个测试就可以检验孩子的进取性。(在符合实际情况的问题后面打"√",不符合实际情况的打"×")  相似文献   
9.
仲达 《家长》2008,(Z2):64-65
1.如果有人让你去做一件你以前从没做过的事,你会:A.拒绝去做。B.对此十分感兴趣,但又有几分害怕,从而犹豫不决。C.很乐意地去做。  相似文献   
10.
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