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<正>一、"小白龙"——学生的角度存在的问题:从全国来看,体育考试也产生了一些负面效应,学生都希望体育教师以中考体育项目来练习,学生以拿到高分为目的,考什么练什么,但在体育锻炼时体育教师只注重项目的运动量,而很少在技术上给予指 相似文献
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<正>一、扩大多元参与的辐射半径在运动会上安排一些适合学生、教师和家长共同参与的趣味体育活动,让教师、家长和学生一起为了"活动"而锻炼,注重参与 相似文献
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<正>目前,西部地区很多学校由于场地器材的缺乏,严重制约了正常课堂教学的开展。针对这一情况,笔者对学校建设后多余的"四分胶管"进行了开发与利用,经过长期实践,在教学中围绕"四分胶管"制作了一些器材, 相似文献
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运用文献资料等研究方法,对贵州省省级非物质文化遗产侗族月牙镜进行研究。认为:月牙镋具有较强的历史文化价值、教化价值和健身价值,家族传承、学校体育传承、社会传承相结合的方式使其得以保护,但其发展仍面临困境。建议加强地方政府主导的地位,进一步推进月牙镜进校园工作,建立科学研究机构,加强对传承人的扶持力度和人才培养,深入群众、广泛宣传。 相似文献
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<正>1"插秧"游戏【目的】发展学生灵敏素质,对学生进行农民劳作的艰辛教育,培养学生的集体主义精神与合作精神。【课前准备】课前画直道12m长的跑道4条,每条直道终点衔接区域画范围长宽各2m的自家责任田,每条直道起点后移1m放置武术棍1根、2个小水桶内分别装上15个250ml的酸奶空瓶、酸奶吸管30根,游戏前将学生分成人数相等的4队,各成一路纵队站立在直道后移1m外,除排头以外,其他学生每人准备4根酸奶吸管。【游戏方法】各队站在起跑线后,采用站立式起跑,鸣出发信号后开始计时,各队排头的同学迅速用武术棍挑起2个水桶(秧筐)迅速跑到12m处自家责任田(插秧区)进行插秧,将30个酸奶空瓶摆放成5列6行,每列、每行间隔距离大约25cm摆放,再用30根酸奶吸管分别插进酸奶空瓶内,插酸奶吸管完以后迅速跑向起点击第2个人的手掌,以此类 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志社一线话题"草根论坛"第二十四期话题组织全国各地体育教师进行校园体育伤害事故话题研讨。笔者通过讨论学到了很多经验,作为有10余年教学经历的笔者对伤害事故也有深刻的认识 相似文献
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<正>在短跑的技术教学中,起跑技术的好坏,直接影响到运动员动作技术能否稳定发挥,影响到运动员能否取得优异的运动成绩。在教授蹲踞式起跑的过程中,笔者结合多年的实践经验,针对学生容易出现的各种错误动作,总结出了一套行之有效的训练方法,即通过进行"哨声"与"动作"技术的完美结合,使学生在教师的哨声中有效地完成了对起跑技术的学习与掌握,并取得了较好的学习效果。现将方法介绍如下: 相似文献