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音乐是基于一定音律和节拍的声音混合体,是人们在劳动实践过程中产生的一种审美创造,具有艺术性、审美性和人文性。很多教育专家认为:“音乐是情感生活的摹写”“情感、生命、运动和情绪,组成了音乐的意义”。不难发现,注重学生内在情感的激活,让情感态度真正融入到课程教学过程中,对提高学生的学习主观能动性具有一定的导向作用,利于学生在教学中掌握运用。本文从当前音乐教学中存在的忽视情境教育问题,探析对新市民子女的音乐情感培养,旨在阐述:发挥音乐教学中的情感教育熏陶功效,对帮助学生形成积极情感态度和审美价值观的促进作用。 相似文献
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通过对大学城十所高校中参加健美操选修课的学生的调查，了解他们参加健美操课的动机以及参加过程中的各种情况、建议、期望等等，得知学生对健美操的兴趣浓厚；认为健美操的实用性很强，适应现代社会生活的需要；对教师的素养、教学内容以及教学环境提出相应的建议。 相似文献
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人类社会的发展,人们对健康与疾病的认识不断深入。何为健康,人们从医学模式,社会学模式,心理模式,身心统一模式各个角度,对健康进行了不同角度的理解与阐释。体育是促进健康的有效手段之一,在体育起源学说中,有一种学说是"体育起源于 相似文献
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信息技术是我国未来基础教育和教学改革的一个新方向,随着信息技术的快速发展,人类社会正全面进入信息时代,信息技术已经广泛渗透到社会中的各个领域,深刻地影响和改变着人们的生产生活方式. 相似文献
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英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。听、说、读、写是学习英语的基本技能,而听的技能直接影响到其它三项技能的提高。我分析了初中英语听力教学中的问题及影响因素,并提出了相应的实践对策。 相似文献
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如今世界各国的战略家和政治家们已越来越清醒地认识到：决定经济竞争的关键在科技，决定科技实力的基础在教育，而决定教育水平的“瓶颈”在教师自身的学习与创新能力。要提高教师自身的学习和创新能力，不仅需要变革教师职前培养的师范教育体系，更需要建立和完善教师职后培训的继续教育、终身教育体系，以能够适应飞速发展的时代要求。基于这种情况，本就在信息时代下，对体育教师培训应注重的问题，略陈管见，以期对新世纪体育教师的培训工作提供新的思路。 相似文献
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阅读是获取知识的主要手段。提高英语阅读能力,首先要从词汇量和扩大知识面两个方面做为基础,其次平时要加强精读与泛读训练,同时还要加强一些快速阅读技巧的训练,最后加强听、说、写的训练也有助于提高阅读速度和阅读能力。 相似文献
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