篮球、健美操对大学生心理健康的实验干预   总被引：1，自引：0，他引：1  

殷晓旺  余锡祥  尹国昌  邱达明 《北京体育大学学报》2007,30(3):338-339,347

目的:考察结合认知进行的体育锻炼对大学生心理健康多纬度的影响.方法:抽取江西师范大学SCL-90调查中心理因子得分≥3分的学生23名,采用分项形式对大学生进行认知-运动干预实验.结果:实验组干预后各心理因子得分明显低于干预前得分.健美操组在强迫、偏执性因子方面差异显著(p≤0.05);篮球组在抑郁因子上具有非常显著性差异(p≤0.01),敌意因子上具有显著性差异(p＜0.05).结论:篮球与健美操的认知-运动干预能促使大学生的心理健康总体水平发生积极变化.  相似文献   

对孩子进行早期教育的做法与体会     

余锡祥  查海珠 《幼儿教育》1982,(2)

我们的独生子晶晶八周岁了,现在景德镇市第六小学读五年级。他从1978年上小学起,连年被评为学校和市的“三好”学生、“红花少年”。这里说说我们对孩子进行早期教育的做法和体会。我们是双职工,孩子两岁时就送进了幼儿园。但是,我们没有因此而放松对孩子的教育与培养。每天下班回家,都把一段时间花在孩子身上。我们缺乏家庭早期教育的知  相似文献   

体育运动中应激-攻击行为的认知机制   总被引：2，自引：0，他引：2  

余锡祥  殷晓旺  邱达明 《湖北体育科技》2005,24(3):351-353

采用文献资料法,提出体育运动中应激—攻击行为的认知模式。探讨体育运动中应激与攻击行为之间的关系及其产生机制,为运动中攻击行为的解释和调控提供理论依据。  相似文献   

有氧运动与心理神经免疫   总被引：2，自引：0，他引：2  

殷晓旺  邱达明  余锡祥 《四川体育科学》2004,(3):58-60

以文献资料法阐述有氧运动与心理应激、神经内分泌和免疫之间的内在关系，并以神经心理免疫为中介，探讨有氧运动促进身心健康的作用机制，为科学、有效地开展全民健身运动提供依据。  相似文献