外源风险认知对幼儿体育参与行为的影响及解决策略     

全海英  刘旭阳  孔维峰 《浙江体育科学》2011,33(6)

幼儿体育参与行为对幼儿健康体质的形成会产生极大影响。文章分析探讨了影响幼儿体育参与行为的外源性风险认知因素,其认知主体主要包括：父母、幼儿园和其他监护人（祖父母或外祖父母）,阐明不良的外源风险认知对幼儿体育参与行为会产生消极影响,并给出促进幼儿体育参与行为的积极性策略。  相似文献   

竞技体育“举国体制”还能坚持多久   总被引：1，自引：0，他引：1  

全海英  何敏学 《体育学刊》2011,18(3):20-25

从谢韬与塞尼特的学术观点引出对中国竞技体育"举国体制"的讨论,通过资料收集与分析提出:我国竞技体育的"举国体制"是建国初期特殊经济条件下的产物,对振兴竞技体育起到过极大作用。随着时代发展,人们越来越质疑"举国体制"存在的合理性,其弊端是制约了群众体育、学校体育的发展,甚至成为制约竞技体育自身发展的瓶颈。最后总结出中国竞技体育体制的改革一定要顺应社会发展和时代进步的潮流,符合国家国情和社会的发展形势,当体制无法再创造应有的价值和效益时,多元体系的构建与共存成为历史必然。  相似文献   

我国冬季两项运动员参赛风险与对策研究     

全海英  孔维峰 《体育文化导刊》2008,(5):92-95

文章采用列表法对"冬季两项"运动员参赛风险进行识另q,利用AHP-FUZZY(层次分析法--模糊综合)模型对运动员参赛风险进行评估,应用SWOT矩阵分析得出风险应对的策略.研究我国"冬季两项"运动项目的参赛风险问题,对我国备战和征战重大比赛的运动员的训练与竞赛,有着积极的指导作用和现实意义.  相似文献   

我国潜优势项目高水平运动员参赛风险及其应对策略     

全海英  孔维峰 《体育学刊》2008,15(2):72-77

采用列表法对运动员参赛风险进行识别,利用AHP-FUZZY(层次分析法-模糊综合)模型对运动员参赛风险进行评估,结果表明,我国潜优势项目高水平运动员参赛风险源是多元的,有些还是不可控因素,主要包括:自身因素、对手因素、社会因素和其他因素,风险因素的权重因项目的不同而不同.不同项目的SWOT矩阵分析结果显示,可采用相应的训练方法和手段,减少劣势因素的影响,克服来自地理环境因素、裁判因素、突发事件以及来自对手的经验、体能、战术等方面的威胁,对相应风险加以避免、回避或应对.  相似文献   

视觉文化对现代幼儿体育教学的影响     

全海英  李丹 《四川体育科学》2013,(1):114-117

视觉文化对幼儿体育教学的积极影响包括:幼儿自身相关因素和幼儿体育教师相关因素两大方面。其中对幼儿自身相关因素的影响包括:对视听器官的刺激作用;对树立正确体育态度的导向作用;对个性发展的促进作用;对德育水平的提高作用。对幼儿教师相关因素的影响包括:转变体育教学观念;丰富体育教学内容;提高体育教学技巧。在教学的策略上应加强对课程目标、课程内容和教学实施等方面的完善。目的在于通过现有手段充分发挥体育教育对幼儿的导向作用。  相似文献   

第九届全国体育科学大会入选论文情况分析     

全海英  赵萌 《吉林体育学院学报》2012,(2):11-13

运用数理统计法、文献资料法、比较分析法对第九届全国体育科学大会入选的3397篇论文的录取率、学科分布情况、作者单位构成等一些指标归类,并与历届全国体育科学大会进行比较、分析,发现存在的问题与不足之处,提出相应的建议,为提高我国体育科研水平提供参考。  相似文献   

《国民体质测定标准》（幼儿部分）实施中的问题分析     

全海英  刘旭阳  孔维峰 《体育学刊》2013,(5)

对《国民体质测定标准》（幼儿部分）在实施过程中存在的问题进行研究,旨在完善幼儿体质测量与评价体系,使其更好地为幼儿体质健康服务。研究发现现行《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在普及性较差、测量系统缺乏科学性、评价与反馈系统滞后、测试程序不规范等问题,这些问题的存在影响其科学价值的体现。因此以上述4个问题为中心,从实践者的角度对其内部建构进行解读,剖析上述问题产生的原因,提出策略性建议：(1)从政策性支持、发挥幼儿园的作用、提升家长认识(发挥亲子体育的优势)方面加强幼儿体质测试的普及性;(2)科学规范测试项目以完善测量系统;(3)发挥国家的导向作用、幼儿园的中介作用以健全评价及反馈系统;(4)规范测试程序。  相似文献   

冬季两项运动员心理技能训练方法的研究与实施     

全海英  孔维峰 《浙江体育科学》2009,31(1):69-74

实践证明,心理素质的好坏是影响冬季两项运动员射击成绩的主要因素.比赛中,如不能有效排除各种心理障碍,就很难取得好的成绩.通过对我国冬季两项运动员的心理能力进行调查,分析了我国男、女运动员心理能力现存的问题,指出了影响我国冬季两项运动员成绩的主要心理因素,并提出了相应的对策和建议,为提高我国冬季两项运动成绩提供可靠有效的依据.  相似文献   

大连市高校“三对三”篮球赛队员参与和成就动机的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

全海英  孔维峰 《沈阳体育学院学报》2008,27(1):102-105

合理水平的运动参与动机和成就动机对个体的体育参与行为会产生良好的影响.采用文献资料法和问卷调查法,对参加大连市高校"三对三"篮球赛的队员进行参与动机和成就动机的调查研究,旨在寻找培养和指导大学生形成正确的体育动机和良好体育锻炼习惯的方法.研究表明:受试大学生在运动参与动机和运动成就动机上存在显著性差异,但不同年龄、训练年限、教育程度、父母不同职业的大学生篮球运动员的动机之间没有显著性差异.  相似文献   

浅论学校体育教学改革的新趋势   总被引：3，自引：0，他引：3  

全海英 《沈阳体育学院学报》2002,14(1):48-49

将快乐体育的教育思想应用到实际的教学中 ,对学生终身体育观的确立有指导性的意义。体育教师应勇于创新 ,改革传统的教学方法。在一节课分配的任务中和素质相关的活动必须限制在相对小的部分 ,并逐步激发引导学生对体育活动的兴趣  相似文献