体育新课程改革与学生个性发展     

刘国洪 《贺州学院学报》2004,20(4):59-60

运用逻辑法和文献资料,对体育课程改革发展学生个性的问题进行研究,指出体育与个性之间的关系,人的天性是活泼好动的,体育教师要善于利用学生的特性"因势利导",充分发挥学生的主体性。提出培养学生个性的目的、方法,使学生养成"终身体育"的思想。  相似文献   

体育新课程改革与学生个性发展     

刘国洪 《红领巾》2004,(4):59-60,77

运用逻辑法和文献资料,对体育课程改革发展学生个性的问题进行研究,指出体育与个性之间的关系,人的天性是活泼好动的,体育教师要善于利用学生的特性“因势利导“,充分发挥学生的主体性.提出培养学生个性的目的、方法,使学生养成“终身体育“的思想.  相似文献   

培养学生有话可说的新途径     

刘国洪 《教育督导与评估》2000,(3):45-45

  相似文献   

找准原点     

刘国洪 《职教论坛》1995,(4)

在无边无际的茫茫宇宙中,存在着许许多多的点。这些大大小小的点不断地在分裂、组合、重造,从而构成了深邃的无穷变化的宇宙世界。而在现实世界中。作为一个具有社会性的人,每个人都在不断地思考和探索中寻找和确立自己事业的原点。我身为一名职中见习教师,虽对职教工作认识还刚开始,但却已毅然地将其作为我一生中事业的原点,去努力、拼搏。 俗话说:“男怕入错行,女怕嫁错郎”。做一名教师,尤其做一名职中教师,到底会有什么出息?对这个问题的回答,如果说在一年前毕业之际,同样受到社会价值取向影响的我还有一丝  相似文献   

垫球启蒙——双手直臂接球教学片段设计     

何胜  刘国洪 《体育教学》2009,(6)

  相似文献   

体育锻炼与体质   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘国洪 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(3):65-67

通过调查研究，运用文献资料法，对体质与体育锻炼的定义，体质与体能、意志力的关系，影响体育锻炼的因素及体育锻炼对人的影响进行综合探讨，分析说明体育锻炼与体质的关系，对人们进行身心健康的锻炼提供一种理论依据。  相似文献   

体育锻炼与体质     

刘国洪 《贺州学院学报》2005,21(3):65-67

通过调查研究,运用文献资料法,对体质与体育锻炼的定义,体质与体能、意志力的关系,影响体育锻炼的因素及体育锻炼对人的影响进行综合探讨,分析说明体育锻炼与体质的关系,对人们进行身心健康的锻炼提供一种理论依据。  相似文献   

提高课堂教学效果的有效方式--课堂提问     

刘国洪 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)

一直以来,国家都在提倡进行教学改革,倡导实践性教学。按照新课改的要求,在教学过程中学生是“主体”,教师是“组织者、引导者与合作者”,要求教师在教学行为上实行由传统的讲授为主体的教学模式转变为提倡自主探索和引导发现的教学模式,并尽可能地为学生提供问题情境,鼓励学生用不同的思维方式或策略来解决问题,使学生有更多思考和探索问题的空间,从而提高在课堂教学中的有效性学习。面对这些改革的要求,我们不得不去思考：  相似文献   

体育锻炼与体质     

刘国洪 《红领巾》2005,(3):65-67

通过调查研究,运用文献资料法,对体质与体育锻炼的定义,体质与体能、意志力的关系,影响体育锻炼的因素及体育锻炼对人的影响进行综合探讨,分析说明体育锻炼与体质的关系,对人们进行身心健康的锻炼提供一种理论依据.  相似文献