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1.
写实素描基本功是高校美术人才应具备的专业技能和业务素质,是培养他们在专业上具备"可持续发展"潜力的奠基石.扎实写实素描基本功的训练雇高校美术教学中是非常重要和必要的,在绘画艺术创作中更占据着重要的地位.  相似文献   
2.
高等学校是培养国家各种高级技术人才的摇篮和基地。高等学校所采用的教育模式从根本上决定了人才培养的程度。目前 ,在我国 ,高等学校采用的教育模式主要有传统教育模式和远程教育模式。本文在分析了两种模式的基本特点 ,并对两者的局限性和存在的弊病进行综合比较之后 ,根据目前我国国情 ,提出一种建立适合目前中国国情的高等学校教育模式的设想 ,即 :将传统教育模式和远程教育模式相结合  相似文献   
3.
旋挖钻具有工作效率高、环境污染小、成孔质量高等特点,在施工应用越来越多。文中结合在南京地铁十二号线二期工程钻孔桩施工经验,阐述了旋挖钻钻孔施工工艺、提出旋挖钴成孔施工注意事项,以提高其成孔质量。  相似文献   
4.
为帮助学生更好地学习微型无人机相关知识,设计建成一体化的微型四旋翼无人机半物理虚拟仿真实验平台。由可升降装置和万向节联结组成平台基底,地面站软件对四旋翼无人机进行在线控制,四旋翼无人机虚拟系统利用Unity3D搭建。通过虚拟运动场景搭建、运动控制和物理系统,完成四旋翼无人机的虚拟仿真实验。制作了四旋翼无人机组装动画,由实验平台的用户界面系统将实验平台的各个部分结合起来。  相似文献   
5.
在分析高校重视创新型人才培养的必然性,以及创新人才培养现状、措施和存在误区的基础上,从大学生创新中心建设理念要突出学科优势和专业特色、建设模式,要有利于学生创新意识唤醒和创新活动参与、运行机制,要有利于建设理念、建设模式的推进和实践为切入点,给出大学生自动化技术创新中心的建设理念、模式和运行机制的建设和探索.实践证明:形成的机制对于提高高校创新人才的运行效率、调动广大教师、学生参与创新活动的主动性和积极性具有良好的推动作用.  相似文献   
6.
在分析高校大学生创新中心特点基础上,从建设理念与模式、运行机制、创新课程、创新指导团队、创新指导教师激励机制、创新课程考核方法以及创新中心运行管理等多个方面,介绍了哈尔滨工程大学大学生自动化技术创新中心建设和探索过程。实践证明创新中心的科学合理建设,能极大提高高校学生创新能力的培养,使创新中心成为高校创新人才培养的有益补充和重要基地。  相似文献   
7.
高校实验课程教学质量评价体系的构建   总被引:5,自引:0,他引:5  
实验教学是高校全面实现人才培养目标的一个重要环节。不断探索提高实验教学质量的方法,发挥实验课程在培养创新人才中作用是实验教学改革的研究重点。如何对实验课程教学质量进行正确的评价、评估,则是完善实验课程教学理念、方法,最终提高实验教学质量的关键。本文在讨论高校实验课程的特点和其教学质量评价体系构建的意义与基本原则的基础上,给出实验课程教学质量评价体系的构架,为进一步提高高校实验课程的教学质量给出深入探索。  相似文献   
8.
高校实践育人共同体建设是教育部近年来提出的一项明确要求,是高校立德树人过程中应当高度关注的一个战略性问题,是高校全面深化教育改革和提高人才培养质量的一项系统工程。当前高校实践育人共同体建设就是要加强实践育人整体性制度的设计与推进,促进不同实践育人活动的管理融合和价值提升,对其内涵的把握就是要注重共同目标实施的顶层设计、重视共同参与实现的师生互动、强调共同作用发挥的过程融合、加快共同优势提升的机制共建等;同时要针对高校实践育人共同体建设中存在的理念偏差、能力不足、机制不畅、方法不活等问题,进一步凝聚共识以构建实践育人共同体建设的工作体系、对接需求以探索实践育人共同体建设的有效形式、抓住重点以破解实践育人共同体建设的实际难题、分类推进以促进实践育人共同体建设的特色发展。  相似文献   
9.
针对2008—2021年的全国职业院校技能大赛获奖数据,从多个维度进行了全面系统的统计分析,研究得出不同层次的获奖数据特点:获奖情况与区域经济发展情况有一定的关联度,沿海经济区域获奖总数明显高于其他经济区域;各省区市获奖分布差异较大,将省区市按获奖数量分为三个梯队,其比例基本呈现6:3:1的分布;获奖的高职院校占据很大比例,且其中“双高院校”的获奖数量明显高于其他普通高职院校。文章对全国技能大赛的发展现状进行了研究与思考,以期为技能大赛更好地促进我国职业教育的发展提供参考。  相似文献   
10.
培养大学生综合素质,改革电气工程专业实验教学模式   总被引:4,自引:1,他引:3  
在分析高校实验教学特点和新时代创新型人才培养对实验教学新要求的基础上,针对目前我国高校实验和实践环节存在的问题,介绍了哈尔滨工程大学电气工程实验教学中心在实验教学模式改革中做出的探索,提出了一系列适合大学生综合素质培养的实验教学新模式.实践证明这些新模式可以为其他院校的电气类专业的实验培养模式构建提供借鉴和参考.  相似文献   
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