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多元化教育呼唤高素质的教师。文章从高校体育教师的师德培养、合理的知识结构和个人能力的培养三个方面进行了介绍,为高校体育教育提供借鉴和参考。 相似文献
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用图像面积研究非线性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在物理学中,两个物理量之间的关系,不仅可以用公式表示,也可以用图像表示.图像不仅是实验模型,而且是数与形的结合,是具体与抽象的结合,它能够直观、形象、简洁地呈现出两个物理量间的关系,清晰地展现物理过程,正确地体现实验规律.因此,我们学习时应明确图像中纵、横坐标所代表的物理量,并据此分析图像表示的物理特性及物理规律,明确图线在纵(横)轴上的截距、拐点、图线切线的斜率、图线与纵横坐标所围面积等代表的物理意义等.2007年《考试说明》要求考生“能根据物理问题的实际情况和所给条件,恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行… 相似文献
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随着临床诊治水平的提高,有效抗生素的广泛应用,严重的肺化脓症合并多脏器功能衰竭(MOF)的病例越来越少,近7年来我们共收治肺化脓症合并MOF病人8例,现分析如下。 相似文献
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美国著名篮球教练帕齐·尼尔曾说：“假动作在篮球运动中是最难于掌握的技术之一。这是因为假动作的水平既取决于智慧，又取决于技术动作。”作者依据自己长期从事篮球动作教学与研究所得出的经验，认为在假动作的训练运用中，应当特别注意如下几点： 1.假动作要尽量做得逼真。这就要求教练员和运动员十分清楚地认识到，所谓假动作其实并不是假的，而是技术含量很高的技术动作。因为，做假动作的目的是为了隐蔽自己的真实意图，使对方麻痹或产生错觉，在使其预料不到或猝不及防的情况下发动进攻或实行防守。因此，应当时时注意，假动… 相似文献
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强对抗是篮球运动发展的动力 总被引：3，自引：0，他引：3
对篮球运动发展的动力──强对抗进行论述,进一步强化篮球的强对抗意识,进而发展强对抗技艺,推动篮球运动的发展。 相似文献
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<正>问题情境是课堂教学的一种"气氛",它能促使学生积极主动地去想象、思考、探索,去解决问题或发现规律,并伴随一种积极的情感体验。创设问题情境,就是在教学过程中,把学生引入"情境→探究→思考→发现→解决问题"的过程。 相似文献
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思维能力是智力的核心,培养和发展学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》(以下简称义务教育大纲)明确指出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧。”如何发展学生的思维能力?我们认为:提高课堂教学实效,是发展学生思维能力的重要渠道。人民教 相似文献
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物理教与学的过程都离不开数学知识和方法的应用,借助物理知识渗透考查数学能力是高考命题的永恒主题,平面几何知识是在物理教学过程中是应用较广泛的数学知识之一．应用几何方法求解物理问题时, 相似文献
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