首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31篇
  免费   0篇
教育   17篇
体育   6篇
综合类   5篇
信息传播   3篇
  2015年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   3篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   2篇
  1996年   3篇
排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
文章深入分析了我国体育"弱化"的背景及其原因,继而指出:竞技体育职业化、学校体育健康第一、大众体育生活化的新生成正在酝酿我国体育新时代的来临。  相似文献   
2.
旨在掌握不同锻炼水平人群身体机能及其变化规律,为更好地实施全民健身计划提供科学依据。研究选取2005年国民体质监测中河源市成年人测试样本1984人进行问卷调查和现场测试,并对问卷调查和现场测试数据进行了详尽的统计和分析,特别就不同锻炼水平的20-69岁国民人群的身体机能进行较为深入的比较和探讨,得出了相关的结论。  相似文献   
3.
今年高考文言文选段所叙述的,是关于李若水忠贞不屈、视死如归的感人事迹。它涉及了不少古代文化知识,补充注释如下:①太学博士:古代最高学府的学官。②开府议同三司:宋代为文散官第一阶。③高球:北宋末年人,初为苏武的小史(书懂)。因善于蹴鞠,被哲宗重用。徽宗即位后,他平步青云,官至太尉、开府议同三司,在任时军政废弛。金兵南下时,随徽宗南逃,返京不久后病死。④童贯:北宋宦官。后为徽宗搜罗书画奇巧,在西北监军,掌握兵权约二十年,权倾一时。曾在宣和三年(1121年)统兵镇压方腊起义,大肆屠杀东南人民,次年攻辽失败…  相似文献   
4.
韩愈的《师说》与刘开的《问说》,都是劝戒人们要虚心从师不耻下问的上乘之作。引导学生对这两篇“说”进行“同中求异”“辨异求同”地研读,就能加深对课文的认识,培养学生在阅读中自觉地探新求异的思维能力。一立意、命题柳宗元在《答韦中立论师道书》中说:“由魏晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞,愈以是得狂名。”由此可见,韩愈作《师说》,是为了抗流俗的不正之风,批驳错误之观点,不畏人们的耻笑,为建立  相似文献   
5.
通过对湖北省高校五人制足球运动开展情况进行调查,专业化程度不高是湖北省高校五人制足球运动发展的主要障碍,本文就专业化不高的表现做进一步分析以期为湖北省高校五人制足球的可持续发展提供有益的借鉴。  相似文献   
6.
刘柏青 《学子》2012,(8):15-16
《品德与社会课程标准》指出:"教学活动的形式不拘一格,鼓励教师根据具体目标、内容、条件、资源的不同,结合教学实际,选用并创设丰富多彩的活动形式。"为了践行这一目标,很多一线教师在活动方式上大做文章。他们挖空心思,将花样迭出的活动设计纳入课堂,也不管有无探究性,有无实际意义,是有效还是无效,只要能搭上点边,都会尽可能地采...  相似文献   
7.
信息技术对高等教育的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息技术对高等教育的影响沙永群,刘柏青80年代初,新技术革命的浪潮在全世界范围内兴起。对新技术革命推动力最大的就是信息技术,所以,有人称目前进行的产业革命是信息技术革命。这场革命对社会产生着深远的影响,推动着社会的发展,从而对教育也产生了新的要求,它...  相似文献   
8.
文章以4400名在校中学生为被试者,通过调查了解中学生周末的生活内容、时间管理、生活评价及其体育生活状况,进而分析和掌握中学生周末生活被挤压和蚕食的严重程度,讨论评估其对中学生健康生活方式养成的影响和对身心健康的影响,以期引起学校、社会和家长的关注和重视。  相似文献   
9.
诗是通过形象来传情达意的。有寓意的诗句,才能耐人寻味,像唐代的朱庆余与张籍的唱和诗,就是很好的例子。朱庆余在应考前,把作品送给水部朗中张籍,写了一首《近试上张水部》的诗,想问一下这位大人,自己的文章主考官是否满意。此诗是这样的:“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?”诗中作者自比新娘,“夫  相似文献   
10.
对高职学生体育参与和运动认知、运动动机的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查、文献资料调研与数理统计等方法,对1638名高职学生的体育参与和运动认知、运动动机进行抽样调查研究的结果表明:高职学生的体育参与总体达到“一般”以上水平,存在性别主效应的显著差异;运动认知总体达到“良好”的水平,存在院校类型、性别主效应的显著差异;运动动机总体达到“较好”的水平,存在性别主效应的显著性差异。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号