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1.
2.
刘珊 《中学化学教学参考》2021,(4):34-36
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科核心素养注重理性思维与实践、实证能力的养成,培养学生宏观辨识与微观辨析、变化观念与平衡思想学科核心素养,提高证据意识,能对问题进行分析推理,进而提升科学探究与创新意识学科核心素养。应用化学知识认识自然,保护自然,最终让学生形成化学层面的世界观、人生观与价值观[1]。 相似文献
3.
4.
刘珊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):42-44
出生于牙买加的英国女作家简.里斯运用丰富的想象力和高超的创作技巧刻画了《简爱》中的疯女人＂伯莎＂鲜为人知的一面。各种自然景物和色彩在里斯的笔下都被赋予了独特的象征意义,所谓＂万物皆传情＂。解读《藻海无边》中丰富的象征意象可以揭示疯女人前身———安托瓦内特一生孤苦凄惨的命运以及她作为西印度群岛的女性代表所受的殖民主义和男权社会的双重压迫。 相似文献
5.
关于单片机教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
刘珊 《九江职业技术学院学报》2007,(1):50-51
在单片机教学中我们必须改革传统的教学方法,以激发学生兴趣,体会在知识应用的过程中学习的乐趣.以认知应用开发过程为先导,注重培养学生工程素质,促进学生创新能力的提高. 相似文献
6.
刘珊 《少年文艺(南京)》2011,(12):45-45
圣诞爷爷：
您好!
我很小的时候,就认识了您。每当圣诞节来临,您就出现在商店门前,戴着红红的帽子,留着雪白的胡须,笑呵呵的。听说您喜欢送礼物给孩子。可我从来没有收到过您的礼物。四岁那年的圣诞节,我问妈妈：“妈妈,圣诞爷爷为什么不送礼物给我呢？” 相似文献
7.
民族地区高师院校学前教育专业肩负着培养本地区合格幼儿教师的职责,其课程设置问题将直接影响到培养质量。由于学校的培养方案、课程体系设计脱离本地学前教育实际,导致高师院校学前教育专业课程设置出现诸多问题。新形势下的素质教育为学前教育专业课程设置提供了理论依据,本文从探讨设置地方少数民族文化课程、加大学生教育教学技能训练课程的力度等方面科学设置课程。 相似文献
8.
介绍了一种以DS2438芯片为采集器、以ATmeg16L单片机为控制核心的电动车蓄电池在线监测管理系统,阐述了系统的硬件实现和软件设计.该系统实现了对蓄电池组中多节电池的同步监测,并可在线监测单节电池的电压、温度、电流、剩余电量及充放电过程,改善了蓄电池的维护效果. 相似文献
9.
涌现论作为一种新的理论范式已应用于各个学科。涌现论能有效地将语言理论研究和习得研究结合起来,为语言习得研究提供了新的视角。本文介绍了涌现论的基本观点,探讨了涌现论在语言习得中的应用,并尝试将涌现论用于构式习得研究中,分析了其应用理据和局限性,对涌现论在二语构式教学中的应用方法提出了建议。在构式教学中,教师应注意语言形式与意义相结合、显性与隐性教学相结合,高频输入和输出相结合,注意母语和二语构式的比较。 相似文献
10.
传统防水堵漏方式大多选用EPDM/EVA基泡沫型遇水膨胀橡胶,无法适应遇水量变化,不能保证大遇水量情况下的防水堵漏效果。为此,采用亲水性发泡剂完成古建筑屋面的防水堵漏,对防水堵漏效果进行试验研究。通过气泡核的形成、气泡的膨胀、泡体的固化成型三个阶段形成亲水性发泡剂。将复合发泡剂作为实验用亲水性发泡剂,介绍了亲水性发泡剂制备材料和过程,通过遇水膨胀特性和失重损失率对配置的亲水性发泡剂进行评价。进行了亲水性测试试验、遇水量不同时亲水性发泡剂防水堵漏效果试验、亲水性发泡剂对古建筑屋面防水堵漏效果试验。结果表明,亲水性发泡剂亲水性能佳,对变化的遇水量适应力较强,能够保证古建筑屋面防水堵漏效果。 相似文献