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1.
<正>这首诗写于唐乾元二年(759年)。李白被流放夜郎途中,行至巫山,幸遇大赦放还,由江陵南游洞庭湖,登岳阳楼作此诗。诗作描写了诗人登岳阳楼所看到的秋风中的洞庭湖景色,表现出诗人被流放获释以后欢畅、愉悦的心情。夏十二,李白的朋友,排行十二,名字不详。  相似文献   
2.
我国职业技术学校英语教学实践中存在着生源质量较低,英语水平差异较大的状况,我们要明确高职院校英语培养目标,真正使英语教学适应经济社会发展的需要,突出职业和专业特点,选择和编写适合高职培养目标的教材,改革当前高职学校的英语教学模式,以提高教学质量。  相似文献   
3.
张宁先生所著《生活的发现》一书,以西方的思想意识和文艺理论来观照文学现象和社会现实,极富理性思辨和深层透析,首先,作者剖析了日常死亡意识的种种特征及依托建构方式,并指出其种种危害以警戒世人;其次,作者对人的自然属性与社会属性的矛盾作了深刻剖析;再次,作者探究了人类理想与现实的碰撞,以及自由意识与生存意志之间的冲突;另外,书还有一部分对历史的反思和现实的剖析。  相似文献   
4.
常规关系(stereotypicalrelation)是含意本体论中的核心概念。徐盛桓在《常规关系与文化教学》一文中提出,常规关系可以分为人类学取向的常规关系和学科性取向的常规关系两大类,并区分出带有时间/空间的印记的常规关系与反映人类共同性的常规关系。常规关系是含意本体论的一个核心概念。常规关系原本是新格赖斯语用机制中一个至关重要的概念,徐盛桓在含意本体论中对其作了进一步的发展。1996年他对常规关系作了定义,将其表述为“若事物(或其特征)A一般总是常规性地同事物B(同样或其特征)联系在一起,A和B就结成了常规关系”。徐盛桓多次从…  相似文献   
5.
在目前的语文训练中,仍存在着许多不“到位”的现象.比较典型的有三种:一是“形神不一”。形式上是听说读写样样齐全,但实质上都只是“讲”的陪衬,并没有明确的训练内容,更没有培养学生的语文能力。二是“好高骛远”。目标很大,操作不具体,结果只能与目标“差之千里”,收不到理想的训练效果。三是“浮光掠影”。词句段篇,听说读写样样都练,但每样都是蜻蜒点水,根本解决不了问题。怎样训练才“到位”呢?笔者认为,必须从下述两个方面  相似文献   
6.
加入WTO后高校公体教师面临的挑战与对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
中国加入世界贸易组织后,对高等教育提出了更高要求。高校为培养适合社会需要的人才而进行了教学思想与观念的转变和教学结构的改革。体育教师所面临着的挑战主要是:学校教学改革的挑战、教师职能变化的挑战、知识基础变化的挑战。体育教师必须构建新的教师观,树立教学质量意识、服务意识和竞争意识,加强学习,加强合作和发扬敬业精神。  相似文献   
7.
《声音》一课的教学内容,课文用了五句话,概括起来是声音有“大小、高低、悦耳和嘈杂”。要求学生通过感知活动进行辨别,并体验声音的悦耳和嘈杂引起的情感反应。音量的大小是容易辨别的,学生对音调高低的辨别情况不一,如果从音乐课听音训练进行得好一些的学生角度来考虑是较容易的,但是大部分学生分辨音调的高低还是有困难的。悦耳和嘈杂的要求尺度不能太高,学生能说出“吵、心烦、好听”等感受,以教育学生不要在公共场所大喊大叫就已达到教学目标了。如果依照声音大小、高低、悦耳、嘈杂的顺序,一项一项地教,教学情况必然是老师用材料拉着…  相似文献   
8.
<面缸笑>是清代剧作家唐英的代表性剧作,思想性比较突出.该剧在嬉笑怒骂中尖锐嘲讽了县衙官吏的卑劣和龌龊,将他们的丑恶嘴脸暴露无遗:众衙役的无聊;文吏王书吏的刁钻狡猾;武吏典史四老爷的老不知羞;尤其是对县官的贪财好色、愚蠢虚伪刻画得入木三分.在喜剧的气氛中引发出观众对社会现实的严肃思考,并在区分善与恶、美与丑的思想意识层面获取启示和教益.  相似文献   
9.
文化的交流是翻译很重要的任务和目的之一,然而正是由于文化以及其它方面的种种差异常常会导致翻译中文化因素的失落或曲解.分析翻译中造成文化因素失落或曲解的种种原因,然后有针对性地讨论分析了应对这种文化失落或曲解的一些基本原则和策略.  相似文献   
10.
精读课历来都是高校外语教学中的重头戏,而且它也确实为提高学生的英语水平发挥了不可磨灭的作用.但多年的实践证明,传统的精读课教学模式已远远不能适应时代的要求.对精读课进行深入的改革,尽可能地充分发挥精读课的最大效能,增强学生的交际能力已是势在必行.  相似文献   
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