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1.
以运动水平高低来衡量体育工作的优劣,以"体育竞技运动服务"的实际状况在我国已由来已久了.其重要的原因之一,就是我们对"体育"和"竞技"两个词概念不清,长期混淆,片面的理解以为抓了竞技就是抓了体育.针对这种现象,有必要再重申一下体育概念.  相似文献   
2.
第17、18届世界杯足球赛决赛阶段进球特征的量化分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法,对2006年世界杯64场比赛147个进球特征进行统计分析,并与2002年世界杯64场比赛161个进球进行对比,揭示在当今高水平足球比赛中进球的规律和特征以及发展的趋势,并据此提出有针对性的建议。  相似文献   
3.
本文对EBSCO公司的电子文献数据库(SPORTDiscus with Full Text)中的近三十年来有关运动视觉情报处理主要相关文献进行了分析整理,在此基础上将该领域的主要研究成果、存在的问题以及将来的研究方向分别进行了详细阐述。  相似文献   
4.
我国职业足球运动员的压力来源与应对策略研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
采用半结构式访谈法深入探讨我国职业足球运动员的压力来源和应对策略。结果发现,我国职业足球运动员的压力来源主要有比赛的压力、人际关系的压力、生涯发展的压力、身心状况的压力、他人和自我期望的压力;采用的应对策略主要为心理积极准备、比赛压力管理、消极应付、宣泄、寻求社会支持与忍受,其中积极性应对策略占61.07%,消极性应对策略占38.93%。依据研究结果分析其原因和特点,并提出相应的建议。  相似文献   
5.
为了解运动自信心的主要影响因素,采用心理测量等方法对113名运动系大学生的特质自信心、状态自信心以及主要影响因素进行了测试和统计分析,分别探讨年龄、运动水平、训练年限以及运动员自身感受的各种因素对自信心水平的影响.结果表明:①运动自信心的性别差异不明显,随年龄的增长运动员的整体自信心和特征性运动自信心水平有提高的倾向.②训练年限长的运动员整体自信心和特质自信心水平好于训练年限低的运动员(P<0.05).③优秀运动员(健将组)的整体自信心和特质自信心水平好于一般运动员(一级组和二级组).④运动员运动自信心的影响因素主要由社会支持因子、个人实力因子和意志品质因子组成.  相似文献   
6.
通过对比不同水平篮球运动员的视觉搜索模式,揭示高水平篮球运动员的认知加工策略及眼动特征,有助于更好的解释高水平运动员的运动表现.实验采用Dikablis Pro头戴式眼动仪,以"专家-新手"为研究范式,10名二级篮球运动员、10名普通大学生作为被试,让被试观看实验材料同时记录专家组与新手组的运动决策和眼动特征.实验结果...  相似文献   
7.
探讨足球运动员进攻战术决策任务下的视觉搜索特征。以“3V2”进攻战术决策视频为刺激材料,以8名职业联赛预备队队员为专家组,以8名足球专项大学生为新手组,采用德国Ergoneers生产的Dikablis Professional头戴式眼动仪配合D-Lab软件进行数据采集与处理,邀请专家采用Likert5点选项法对战术决策合理性进行赋分,基于SPSS 25.0软件独立样本t检验进行比较分析。结果:专家组表现出更加快速、更加合理的战术决策特征,原因是其能够有效辨别刺激目标信息的关键程度,采用较多注视和眼跳对空当区域的位置、大小特征进行深度提取加工,采用较少注视和眼跳对近端攻防球员提取加工,并鉴于优先选择射门的进攻决策选择,重点关注远端攻防球员和球门区域,形成“由远及近”的视觉搜索策略和远端进攻球员>球门>远端防守球员>近端进攻球员>空当>近端防守球员的注视分配原则。  相似文献   
8.
通过对我国优秀速滑运动员不同训练时期血红蛋白、血尿素、肌酸激酶,乳酸脱氢酶和谷丙转氨酶等指标的测试,对于了解运动员在不同训练时期身体机能状况及运动负荷适应情况,及时反馈教练员,调整训练计划,为科学训练及在国内外大赛取得好的成绩提供科技服务和支撑.  相似文献   
9.
问题提出 航海类专业的专业特点决定了对本专业学生的心理品质有许多特殊的要求。为在体育教学过程中突出专业特点,有目的,有针对性地培养学生的优秀个性品质,本文通过对航海类专业学生个性心理特征的测试和对此分析,了解掌握学生个性心理特征的状况,以期为体育教学提供一些参考。  相似文献   
10.
吕中凡  徐学鑫 《考试周刊》2011,(66):144-145
足球教学是一个学校不可或缺的课程.多年来,足球教学内容是依据中小学课程教学指导纲要的规定来执行的。但是,从目前的情况来看.教学指导纲要已不能适应当前教学改革的需要,因此,对足球课程内容进行研究,提出构建新世纪足球课程体系的新思路.对实现足球教学目标及培养目标都有非常重要的意义。  相似文献   
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