《有机化学》课程考核改革方法的研究     

吕慧丹  刘勇平  刘峥 《环球赛鸽科技》2015,(1)

目前,《有机化学》课程的考核方法存在较多的弊端,不利于学生综合素质的提高和创新能力的培养.针对这种情况,本文对《有机化学》课程的考核改革进行了研究,并提出了具体的改革思路和新的考核方法,效果较好.  相似文献   

化学基础课程教学资源整合与应用     

刘勇平  吕慧丹  刘长久 《科教文汇》2014,(18):57-58

本文从课程教学内容的整合、开发丰富的优质教学资源、构建课程群学习平台、教学方法和教学手段的创新四个方面对化学基础课程教学资源进行整合与教学实践应用,使化学基础课成为一个有机的整体,使学生在有限的学时内获得最大量系统的知识,激发学习兴趣,培养学生自主学习能力。  相似文献