反馈与体育教学   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴能威 《福建体育科技》1998,(2)

在体育教学中师生间的反馈是不可缺少的,只有在良好的信息反馈状态下才能使教师的教学质量,学生的学习效呆得到最科学全面的体现。  相似文献   

试论学区运动会与和谐社区的构建——以福州大学学区陆上运动会为例     

吴能威  刘智英 《西安文理学院学报》2010,(4):121-123

阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了＂学区体育＂概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性,分析了城市学区运动会的主要类型,提出学区运动会是高校运动会的一种新模式,面向全体学生、家长和社区居民,更加注重培养团队精神和运动乐趣的体验,促进了学校、社区以及相互之间丰富多彩的体育文化交流,改善家庭气氛,促进社会主义和谐社会的健康发展.  相似文献   

学区体育——社区体育发展的一种新模式   总被引：23，自引：0，他引：23  

吴能威  吴晴晴 《山东体育学院学报》2002,18(2):30-32

阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了“学区体育”概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性。并结合我国全民健身活动状况,对学区体育实施的具体措施提出了初步构想。  相似文献   

高校体育课评价体系科学管理的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴能威  潘前  龚海 《福建体育科技》2008,27(1):39-41

高校体育课能否实现有效的评价，关键在于能否实现评价体系的科学管理。本文讨论高校体育课评价体系实现科学管理的意义和理论基础，提出了有关的操作对策。  相似文献