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普通高校高水平运动员专业学习管理研究 总被引:3,自引:0,他引:3
对我国普通高校高水平运动队员专业学习管理情况进行研究,并提出相应对策,旨在促进高水平运动队的建设和发展。 相似文献
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1、转变教师思想观念,落实复习“三主”原则 (1)发挥学生在复习教学过程中的主体作用 毋庸置疑.中考复习的主人翁当然是初三学生。教师实际上是具有引导性、指导性、辅导性的特殊“服务员”。然而现在仍有不少教师把自己摆在核心位置,将学生看成可以任意摆布的附庸,主观地组织备考复习,致使学生成了储藏知识的“书柜”,因此观念转变亟待进行。 相似文献
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