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1.
体育教师专业发展的影响因素及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以厦门市部分中学体育教师作为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,了解中学体育教师专业发展的现状,分析阻碍中学体育教师专业发展的各种影响因素,并提出了相应的对策与建议。  相似文献   
2.
为全面实施素质教育,培养有创新精神和创新能力的世纪人才,本文就中学体育教学中创新教育的几个环节进行探讨,并就体育教学中创新教育的实施进行了探索。  相似文献   
3.
采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,通过对厦门市思明区四所学校2010级的1520名初中毕业生进行为期一年的实验研究,结果表明:每天锻炼一小时计划的实施,能够有效提高学生的各项身体素质,并提出了相应的建议。  相似文献   
4.
在新的课程标准下,课堂教学评价体系的改革已经是势在必行,不但要注重评价教师的教学行为,更要注重评价学生学习过程中的表现。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、行动研究法等方法,对传统的课程评价体系提出质疑的基础上,对评价的本质、功能、反思、趋势进行剖析,提出自己的观点并设计出体育课堂教学评价表。  相似文献   
5.
中小学体育教师继续教育模式的改革与创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
周幼惠 《福建体育科技》2003,22(1):60-61,64
素质教育对中小学体育教师的继续教育提出了新的要求。本文试从业务能力学习的角度 ,对中小学体育教师教育的现状进行分析研究 ,旨在为体育院校改革中小学体育教师继续教育模式贯彻“健康第一”的素质教育思想 ,提高中小学体育教师的整体素质提供参考依据。  相似文献   
6.
以终身体育理论为基础,采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,就高中体育选修课对学生的终身体育意识是否有影响进行了研究。通过对2008级高中学生进行为期三年的理论与实践的教学研究,结果显示:选修课对学生更好地掌握运动技能,培养运动爱好和特长,养成独立健身的能力,促进终身体育意识的形成具有良好推动作用。并对选修教学的落实、体育教师的综合素质及教学手段和方法的采用等方面提出了相应的建议。  相似文献   
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