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高中数学新课程标准倡导数学课堂应生活化和生活经验要课堂化，指出高中数学与学生的生活实践有密切联系，教学中应让学生明白，数学知识本身来源于生活又可用于解决生活中的问题。在多年的高中数学教学中，笔者发现因传统教学观念的影响及片面追求“考试高分数”，教师通常很重视教学效率，注重灌输更多的知识点，并配合以大量的强化训练，相反很少注意数学知识与实际生活的联系。在这种教学模式下，学生机械学习课本知识，却不能学以致用、解决实际问题。 相似文献
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孙婵娟 《山西教育(综合版)》2024,(1):23-24
<正>随着幼儿“有园上”的问题逐步解决,“上好园”成为了新的需求。为让一批新建园、弱势园快速发展起来,实现不同区域学前教育质量均衡发展,依托“名校+”模式进行集团化办园成为了许多地区的优先选择。在经历了多年探索、调整和大力推进的过程后,各类教育集团迅速崛起,覆盖了广大城乡地区。集团化办园的确让越来越多的新园、弱园强了起来,在这期间核心园发挥的作用非常明显,但在推进幼教集团化过程中也出现了“组合易、提质难”等问题,需要引起我们高度关注并予以解决。 相似文献
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我国的民族传统体育根植于我国优秀的民族传统文化的深厚土壤中且接受中国传统文化的培育与植养,并不断吸取营养与为它所融合,之后形成自身独特的魅力。为了深入探讨中国传统文化对民族传统体育发展的影响,文章通过上中国知网、翻阅书籍查阅大量资料,并运用逻辑分析法和比较法,对我国目前如何在新时期弘扬民族传统体育,使民族传统体育不仅在中华大地上保持其长久不衰的生命力和持久旺盛的生机,同时在世界体育舞台上展现其永恒的魅力与风采。研究结论认为：要通过推广民族传统体育,须挖掘民族传统体育在中国传统文化下体现的深刻内涵与本质,同时要以传播中国传统文化为媒介与手段,实现传播和弘扬民族传统体育。 相似文献
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正高中数学新课程标准倡导数学课堂应生活化和生活经验要课堂化,指出高中数学与学生的生活实践有密切联系,教学中应让学生明白,数学知识本身来源于生活又可用于解决生活中的问题。在多年的高中数学教学中,笔者发现因传统教学观念的影响及片面追求"考试高分数",教师通常很重视教学效率,注重灌输更多的知识点,并配合以大量的强化训练,相反很少注意数学知识与实际生活的联系。在这种教学模式下,学生机械学习课本知识,却不能学以致用、解决实际问题,"书本上的数学"与"生活中的数学"脱节,学 相似文献
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英雄在人类发展过程中不断涌现并起到重要作用,而对于英雄主义的诠释则是通过不同形式表现的.不同文化对英雄主义的理解也有所不同,因此在表现英雄主义的形式上自然存在着许多不同点,文章将用跨文化的视角对中西方文化中英雄主义的多种表现形式进行比较分析,并试图由外及内的探讨各种形式所反映出的本质上的差异. 相似文献
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