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在高校冬季教学中如何突破传统的速滑体育课程教学模式，已经成为制约高校体育教学改革的瓶颈性问题。在高校速滑课教学中，采用对话教学的模式创建平等的教学关系，营造和谐性的教学氛围，积极反思教学过程，使每一个学生在速滑课教学中都能得到独特而又健康的发展；总结出师生间的对话、教师间的对话、学生问的对话和自我对话等方法与手段，为普通高校速滑课教学改革提供参考。 相似文献
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冰球运动是一项冬季体育运动中唯一的球类集体项目,其运动水平可以代表一个国家冬季运动的总体水平。对我国冰球运动现状进行分析,找出目前我国冰球运动存在项目普及萎缩,后备人才短缺;培养体制不完善,场地、器材匮乏;教练员教练水平低,创新意识差;科技投入少,科学化训练水平低等制约因素。提出加大冰球运动后备人才培养力度;制定、完善冰球运动员培养、输送体制;提升冰球运动教练员的整体素质;强化冰球运动科学化训练体系等解决对策,为让冰球运动重新在中国的大地上蓬勃开展起来,打造中国冰球崭新的未来提供参考。 相似文献
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体育教学中如果只停留在教师对教学内容的简单传授上,忽视对“学法”的指导,那么,尽管教师认认真真地备课,兢兢业业讲课,教学效果也难如人愿。因此,注重对学生能力的培养,使学生“会学”,则是体育教学改革中值得重视的问题。 相似文献
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