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1.
“几何画板”是信息技术与数学教学整合的主要工具,国内关于“几何画板”的研究和论述比较多,都在一定程度上肯定了这个软件在数学教学中的重要作用.它的设计以欧氏几何为基础,图形直观,并且可以操作,具有强大的动态性,对此国内学者已经基本达成共识.本文主要讨论下述问题:“几何画板”和纸笔环境有何本质区别?“几何画板”中的几何和欧氏几何的关系及对中学数学教学有何重要启示?我们形成以下三点认识:第一,“几何画板”虽然以欧氏几何为基础,但却不受它的局限,在某种程度上甚至可以说是欧氏几何的延伸;第二,“几何画板”创设的学习环境不同于纸笔环境,具有自身的一些特性;第三,“几何画板”基于传统的数学问题,开创了教与学的新方式,是培养学生创新意识的一种有效工具.在下文论述中我们将“几何画板”简称为“画板”. 相似文献
2.
本文对合成产物--新型水处理剂乙二胺-N,N'-二乙酸-二甲叉膦酸(EDDAP)阻碳酸钙垢的性能进行了研究.结果表明,EDDAP在阻碳酸钙垢性能方面明显优于HEDP. 相似文献
3.
绿色植物的组成物质中,约有90—95%来自光合作用。一旦人们了解到这一事实,就试图估算地球陆地上,每年到底能生产多少生物物质总量。进行这种估算的第一个人,是德国著名科学家Liebig(1840)。他假定地球的全部陆地表面,均由密集生长的草地所复盖,这样每年每公顷所产生的干物质质量约为5吨。在此基础上,他得到了全球陆地一年内所同化的碳为 相似文献
4.
5.
中国可持续发展战略框架 总被引:1,自引:0,他引:1
牛文元 《科学对社会的影响》1996,(1)
1 人口战略:控制人口数量、提高人口素质、开发人力资源 越是自然资源相对不足,越要大力开发人力资源。要充分而合理地利用各类劳动力,对各类资源进行不同层次的初步加工与深度加工,即要利用雄厚的劳动力资源发展各种劳动密集型产业,又要利用我国现有科技力量总量上的优势,发展技术(智力)密集型产业,双管齐下。 相似文献
6.
以瓮福磷化工产业集团为案例进行实证分析发现,在全球价值链和技术链下,我国资源型企业在引进国外成熟技术建立起产业链的基础上,通过在产业活动过程中使用、学习和消化引进技术,形成产业的技术链.随着产业发展对技术的进一步需求,企业掌握和模仿引进技术,创新出本土化的技术,推动产业链不断升级.在全球经济一体化的条件下,我国资源型产业链升级必须以产业技术链的升级和延伸为支撑,提高企业的生产能力和竞争力,在全球价值链中顺着价值阶梯逐步提升. 相似文献
7.
8.
为了探索脱贫致富的途径,固原县积极组织科技上山,开发山区经济,取得了明显效果。其主要做法是:进行农业自然资源综合考察,合理区划,具体规划;充分发挥科学试验基点和科技户的示范作用以点带面;大力开展技术培训,普及科技知识;加强科技管理,充分发挥科技人员作用;明确科技工作任务,加强科技工作领导;注意解决开发山区的实际问题。 相似文献
9.
本文意境优美,雨(雪)在四季特定的季节里有不同的表现。优美的姿态,多情的举动,善良的心地,很能给人以很深的启迪。 相似文献
10.