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1.
2.
3.
尹明 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2):90-91
从教师教育与发展的外延到英语教师教育与发展的界定与理据探讨了应用型本科院校英语教师教育与发展的模式。 相似文献
4.
在电源主电路中利用三极管集电极-发射极间的等效电阻作为LM317调节端可变电阻,解决了宽范围输出电压源中运算放大器需要较高电压供电的问题,并采用二档自动调节LM317输入电压的方法和电感负载保护电路,降低了故障率;以8位微控制器AT89S52为核心构成串级控制系统,提高了输出电压的响应速度和控制精度;设计了LCD实时显示和键盘、编码器输出电压设定电路,操作方便,减少了操作时间,适应了实验教学需要。 相似文献
5.
6.
尹明柴 《开封教育学院学报》2015,(7)
职业核心能力是职业教育开发的热点,也是高职素质教育的重要内涵,更是高职学生职业素质培养的主要途径。从职业核心能力的内涵界定出发,基于职业核心能力培养的现实意义,提出通过显性课堂建设的引领、打造隐性课堂、延伸户外拓展训练等职业核心能力培养模式的构建思路,并依次从教师层面、学生层面、学院层面诠释培养模式的阶段性成效。践行成效反馈结果显示,这种培养模式提升学生职业核心能力具备可行性。 相似文献
7.
电子商务实验课程是学生深入浅出地理解电子商务理论、进一步掌握电子商务方法与技能的重要渠道。本文就高职院校电子商务课程实训存在的问题进行了分析,提出了“模拟为辅,实战为本”的新实训模式。 相似文献
8.
福克纳的《八月之光》通过对人物悲剧命运的描绘,展示了20世纪初充满种族矛盾和阶级矛盾以及两性不和谐、生态不和谐的美国南方社会。笔者从种族主义视角、清教主义视角和生态主义视角,揭示出社会矛盾的根源及作家的宗教多重性思想。 相似文献
9.
10.
《图片处理》是黄冈职业技术学院电子商务专业的一门专业技能课程,本文分析了图片处理课程在专业课程体系中的定位和课程目标,并结合高职学生的人才培养目标及课程的特点,对图片处理课程内容的教学情境设计进行了探讨。 相似文献