试析元认知学习策略与高校体育教学     

师耀武 《黑龙江高教研究》2011,(7)

元认知学习策略作为一种重要的学习策略为高校体育教学提供了全新的思路和方法.体育教学要适应社会的发展,符合学生的要求,就必须打破旧的教学观念,运用元认知学习策略.文章通过对元认知学习策略内容进行阐述,论证元认知学习策略如何在体育教学中发挥作用,以完善体育教学体系.  相似文献   

试论程序教学法在高校排球教学中的应用     

师耀武 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):87-89

程序教学法是在程序教学理论和控制论的基础上发展起来的,是一种新的教学方法与教学理念.为进一步促进排球课程教学改革,使学生更好地学习排球基本技能与技术,本文尝试在实际教学中将程序教学法引入高校排球课堂教学之中,以求弥补体育选项课教学中的不足,顺利完成现代体育教学视角下排球课程的教学目标,从而不断提高高校排球选项课的教学质量.  相似文献   

大学新生转型探析     

师耀武 《教育教学论坛》2011,(9):96-97

大学新生能否在大一的时很好地实现转型,在很大程度上关系着学生大学生涯的成功与否。本文通过调查问卷和多元智能体系相结合的分析方法,对大学新生顺利地实现由中学模式向大学模式的转型进行探讨研究,并根据研究结果及新生特点提出针对性建议。  相似文献   

洛阳市户外自行车运动调查与分析     

师耀武 《洛阳师范学院学报》2013,32(5)

对洛阳市户外自行车骑行运动进行了调研,认为洛阳市自行车骑行运动具有广阔的发展空间,分析洛阳市业余自行车运动现状和发展前景,并提出了有针对性的策略和建议.  相似文献   

正视我国体育彩票业的管理与发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

师耀武  柳伯力 《山东体育学院学报》2009,25(7)

为使我国体育彩票业更好地发展,提出以下建议:做好彩票立法工作,完善我国的体彩管理与运行机制;加大宣传力度,开发体彩无形资产;改善体彩发行方式,适度增加新的博彩品种,突出体育的特性.既要认识到体彩业的非生产性,又要兴利抑弊,充分发挥体育彩票业对拉动需求的有限作用,为我国的经济和体育事业发展服务.  相似文献   

外国频繁对华实施技术性贸易壁垒的博弈分析     

师耀武  康晓玲 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(3):48-51

在全球关税下降和数量限制措施受到WTO约束的趋势和背景下,发达国家纷纷采取技术性贸易壁垒措施保护本国产品和产业免受冲击.在外国对华实施技术性贸易壁垒措施的过程中存在三类博弈,即WTO规则与反倾销收益、多米诺效应与起诉成本、实施与制衡机制.正是外国对华反倾销收益出现递减趋势,技术性贸易壁垒措施存在多米诺效应和我国缺乏制衡机制这三方面原因,共同导致了发达国家越来越频繁地对我国实施技术性贸易壁垒措施.  相似文献