从素质教育审视高校体育教育的改革与发展   总被引：5，自引：0，他引：5  

庞标琛 《高教论坛》2005,(1):73-76

在阐述素质教育内涵的基础上、对体育在实施素质教育中的独特功能进行了分析，指出目前高校体育与素质教育的要求存在明显不适应的问题，提出了高校体育在实施素质教育中的改革发展思路和对策。  相似文献   

科学选材要重视遗传因素   总被引：5，自引：0，他引：5  

庞标琛 《体育科技》1998,(1)

构成人体运动能力的性状表现出高度的遗传性，从理论和实践上论述遗传选材的科学性、实用性和可行性，以提示广大教练员在科学选材过程中重视遗传因素，提高选材效率和成功率。  相似文献   

广西大学生六年来体质动态分析     

庞标琛 《武汉体育学院学报》1993,(3)

自70年代末开始,我区教育、体育、卫生工作者对我区青少年体质现状、特点和某些发育规律进行了广泛、深入地研究,制定了体质综合评价标准,为改善和加强学生体质,以及进一步研究我区青少年体质发育的动态提供了基础资料。但进行群体多指标的、综合的观察和研究大学生体质发展变化的特点和趋势,则研究得尤其不够。为此,我们将1985年和1991年两次参加全国统一调研而获取的资料作一动态分析,目的在于了解我区大学生体质近六年来的变化规律、特点和水平,为我区高校深化体育教学改革提供科学依据。  相似文献   

广西大学汉族学生1981—1985年身体形态、机能和素质的动态分析     

施培元  庞标琛 《体育科技》1988,(1)

本文以1981年我校调查的汉族学生为样本,分别统计计算了城乡、男女学生部分形态、机能和素质指标的有关数据资料,与1985年我校参加国家四部委联合组织的学生体质调研的资料进行动态分析,目的在于了解我校学生体质变化的规律与特点,指导学校体育卫生工作。  相似文献   

少年田径运动员成就目标的发展特点   总被引：3，自引：1，他引：2  

张海  庞标琛 《体育学刊》2004,11(6):108-111

为探讨少年田径运动员成就目标的发展特点，对广西334名少年田径运动员的成就目标进行了分析。少年田径运动员的成就目标的性别主效应显著，女运动员的掌握目标高于男运动员，男运动员的成绩目标高于女运动员：训练年限主效应也达到了显著水平，随着训练年限的增加，掌握目标的发展呈下降趋势，成绩目标的发展呈上升趋势；成绩目标的运动等级主效应显著，三级运动员的成绩目标显著高于二级运动员；少年田径运动员的主导目标为掌握目标。结论：少年田径运动员的成就目标受后天环境影响较大。建议在培养少年田径运动员的成就目标定向时，应帮助运动员树立能力增长观，在运动训练过程中多设置掌握定向氛围。  相似文献   

高师学生体育学科能力评价模型研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

庞标琛  郭邦士 《中国体育科技》2000,36(4)

高师学生体育学科能力是一项受多指标影响的复杂系统。本文在科学地确定了学校体育学科能力的基础上 ,将模糊集合论与层次分析法相结合 ,提出了该系统综合评价的数学模型 ,并举例进行了应用分析 ,供高师体育教学改革参考。  相似文献   

广东省与部分省市高校体育管理现状的比较分析     

曹永强  石宏  谭建湘  庞标琛  莫德珍 《上海体育学院学报》2004,28(6):86-90

采用问卷调查、数理统计等研究方法,对广东省内外高校体育管理现状,即体育教学、运动训练、群体活动、电脑管理、体育场馆、科研管理的基本状况进行比较分析。显示认为：选项课已成为主流,教学内容以传统运动项目为主,重视办高水平运动队并坚持常年训练,课外体育活动已形成以学生负责为主的局面,体育协会与俱乐部是较普遍的组织形式。  相似文献   

少年田径运动员成就目标对心理健康、运动成绩的影响     

张海  庞标琛 《山东体育学院学报》2005,21(3):81-84,92

综合运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法及以访谈法等方法，分析讨论了成就目标、心理健康与运动成绩的关系。结果表明：掌握目标与躯体化因子的相关达到显著水平；成绩目标与人际关系敏感因子、焦虑因子、敌对因子的相关达到显著水平；掌握目标与运动成绩存在显著的正相关；高成就目标定向组和高掌握目标定向组运动成绩的得分分别与低成就目标定向组存在非常显著差异，高成就目标定向组和高掌握目标定向组运动成绩的均分较高；心理健康总分，高掌握目标定向组与高成就目标定向组、高成绩目标定向组、低成就目标定向组均存在显著差异，高掌握目标定向组得分最低。因此认为，高掌握目标定向最有利于运动员的全面发展。建议在培养少年田径运动员的成就目标定向时，应帮助运动员树立能力增长观，在运动训练过程中多设置掌握定向氛．围。  相似文献   

广西汉族独生与非独生子女大学生体质状况分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

庞标琛  黄小鹏  彭崇基  许明荣  杨秀枝  陆焯平 《体育科学》2003,23(3):113-116

目的：揭示独生与非独生子女大学生的体质差异。方法：采用体育测量法，对广西2861名独生与非独生子女大学生身体形态、机能发育和素质发展进行多指标比较分析。结果：独生城市男女学生的身体形态、机能发育水平优于非独生城市学生，但独生子女身体素质发展滞后，在耐力跑、男生上肢力量、女生下肢爆发力方面低于非独生城市学生发展水平。结论：在我国广泛推行“计划生育”国策对提高人口素质具有重要意义，指出对学生体质中存在的问题应加强健康指导。  相似文献   

"三班三自主"教学管理模式的实践研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张海  庞标琛 《辽宁体育科技》2005,27(4):73-74

以“学校教育要树立健康第一的指导思想”为导向,运用文献资料、问卷调查、数理统计和教学实验等方法,对我校公共体育课教学进行了一系列的改革和实践研究,从学生的兴趣、爱好和运动水平等实际情况出发,构建了一个“三班三自主”的教学管理模式,旨在为高校体育的课程设置、教学管理、教学模式、教学方法及课程评价体系等方面的改革提供参考。  相似文献