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刘国正先生曾指出：“语文教学要追求活。怎样才算得活呢？教学活动要能拨动学生的心弦,激发学生的感情,调动学生的积极性。不是我教你学,也不是我启发你,而是教与学双方在教学活动中做到融洽的交流。教师引着学生走,学生也推着教师走,教师得心应手,学生如坐春风,双方欲罢不能,其乐融融。”“活”是提高语文教学效益的重要保证。因此,在中学语文课堂教学中,我们要想方设法把课教“活”,使语文课堂“激情飞扬”。 相似文献
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本文着重探讨多媒体技术在体育专业健美操专项课中的作用,提出应用多媒体技术中存在的问题,建议合理应用多媒体技术,以使学生建立完整、正确的健美操动作概念,突出教学重点,突破教学难点,帮助学生准确地掌握技术动作。 相似文献
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在竞技健美操技战术日益接近的情况下,心理素质往往是夺取最后胜利的决定因素。而在心理训练中,运动员意志品质有着举足轻重的地位。在健美操运动项目中,运动员遭到各种各样的压力和困扰,要排除这些阻力,克服困难,坚持不懈地与强手拼搏到底,运动员必须具备有顽强的毅力、坚强的意志。本文运用心理学的基础知识,对健美操运动员在训练和比赛中意志品质表现进行分析提出培养健美操运动员意志品质教练员和运动员应注意的问题。 相似文献
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作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,同时又是语文整个教学环节中的一大难题.本文针对农村初中作文如何实施愉快教学进行了研究. 相似文献
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张如江 《和田师范专科学校学报》2012,(3):112-114
本研究采用LSS(修订本)量表和训练满意度量表,对参加2011年"第十四届CUBA中国大学生篮球联赛——湖北省预赛"的湖北省高校的不同特征的运动员进行调查。对不同特征篮球运动员期望与实际感受的教练领导行为的差异性等关系进行研究,发现在训练过程中,教练大多是"训练与指导"和"奖励"行为,最不常表现的教练领导行为是两者均是"专制行为";在高校篮球运动员实际感受的教练领导行为中,以"社会支持行为"与"奖励行为"两个维度能有效预测满意度且具有正向预测力;却无法有效预测训练满意度。 相似文献
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公体健美操教学中提高学生学习兴趣与教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
运用实验对比、文献资料、数理统计等方法,对长江大学公共健美操选项课中的学生分析研究,结果表明实验组的成绩明显好于普通对照组。学生在采用＂固定小团体＂的方法同时,并用快乐教学、互助合作学习等方法相结合,对提高学生的学习兴趣有显著提高,且特色流行音乐和自制道具的使用都能有效地促进学习效果,只有充分调动学生积极性才能有效提高学习成绩,把素质教育融入到大学体育健美操课中来,不断提高学生学习兴趣和教学质量。 相似文献
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本文通过文献资料法、问卷调查法等,对荆州市城区的中学生参加体育运动时损伤的情况进行了调查与分析,发现有肌肉拉伤、擦伤、骨膜炎、关节扭伤等损伤情况,并提出相应的预防措施,以便有效减少学生在运动过程中损伤的发生。 相似文献
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通过问卷调查、访谈法和文献资料等方法．对长江大学女教职工参与捧球活动现状做调查．发现他们以中年为主,参与的原因大多是为了锻炼身体,场地要求不高,时间也较固定,并对运动后的心理变化进行了分析,得出排球运动有益于高校女教职工的锻炼,对起身心各方面影响很大,应该大力推广。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法对湖北荆州实验中学的初中学生进行调查,发现初中学生正值生理、心理发育成熟的关键时期,主要表现在情绪不稳定,学习压力、焦虑等症状,找出家长、学校、朋友等干预缓解心理健康状况,有较显著功效,为中学生健康发展提供有利参考依据。 相似文献
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1930年,第四届全国运动会在浙江杭州举行,这次运动规模较大,竞得到当时媒体的大力报道。本文主要对民国四运会举办背景、召开情况、意义等进行概述,并探究民国四运会的召开对当时体育传媒杂志的影响。 相似文献