逆反心理的成因     

张成胜 《中小学心理健康教育》2003,(2):44

青少年在15岁左右的时候,常常表现出非常叛逆,希望独立的情况.心理学家把青少年在这段时期此类特别的心理变化统称为“十五岁现象”。近一段时间以来,有心理学家发现, “十五岁现象”已经悄悄提前了。北京同仁医院临床心理科洪宝琴副主任医师说:现在青少年的叛逆期已经提前了,十二三岁是个高峰期。这段时间他们的情绪层面大于理智层面,否定大于现实,做事不问后果。而根据研究发现,青少年在12岁前对抽象事物的认知层面仅为10～30％。洪宝琴认为,青少年的心理问题不可小视,它将影响到我国人才的素质。摘自2002年12月14日《北京青年报》  相似文献   

论我国大学生健康认知能力培养的时代诉求     

李晓通  张成胜  王建朝 《湖北体育科技》2013,(11):984-986

运用文献资料法、访谈法、观察法和逻辑法,结合大学生的年龄阶段特征,对大学生的健康认知能力培养的时代诉求进行综合研究。结论认为,中国大学生健康知识缺乏、认知观念淡薄、认知范围狭窄等状况在现阶段还不同程度的存在着。  相似文献   

直面学生的逆反     

张成胜杨震  金爱华 《中小学心理健康教育》2003,(2):44-45

  相似文献   

再回母校随笔     

张成胜 《宁夏教育》2010,(5):72-72

我又回到了久违的母校。以前是老师的学生,现在是学生的老师,我走在熟悉而又陌生的校园,真的惬意极了,说熟悉也太熟悉了,因为这是我生长的地方;说陌生也陌生,因为以前的土坯房已经荡然无存了,一排排宽敞明亮的教室,一块块绿化美化整齐的校园,真有焕然一新的感觉。  相似文献   

资源生态化开发作为西南少数民族传统体育旅游政策的人类学思辨     

李晓通  张予云  张成胜 《河北体育学院学报》2015,29(1):81-85

以人类学为视角,对西南少数民族传统体育和旅游资源进行研究。认为,少数民族传统体育旅游是一种新的旅游式样,也是少数民族旅游资源开发的较高阶段,传承着以促进人、自然、社会和谐发展为基本宗旨的生态文化伦理,折射出生态化开发的政策逻辑。以此为参照进行政策制订,必将进一步促进旅游生态文化创造和少数民族传统体育旅游业的健康发展。  相似文献   

基于单片机控制的松耦合能量传输研究     

张成胜 《科技风》2011,(9):22

设计出一种以STC12C2052单片机为核心控制器件的松耦合能量传输系统。在系统空气间隙固定的情况下,详细分析了不同工作频率下的能量输出情况,并给出了松耦合系统存在的主要问题。  相似文献   

老师,请读懂学生的心     

张成胜 《教育文汇》2002,(6)

不少老师抱怨现在的学生不好教、任性、调皮、学习不认真,有时甚至胆大妄为,和老师对着干,令人心烦、心伤。其实完全怪罪学生有失公正。老师也要扪心自问:你对学生真正了解多少,理解多少?一墙之隔,两种生活的无奈时下,在校园外有令人百看不厌的街头风景,有令人心驰神往的游戏厅、网吧……而在校园内的学生天天要面对老师板着面孔的说教和枯燥乏味的课本,忍受繁多的清规戒律:不准穿奇装异服、不准吃零食、上课不准做小动作、不准看闲书……过着“苦行僧”的生活,读不完的书,做不  相似文献   

昆明市高校大学生网络成瘾的体育运动干预研究     

张成胜 《体育科技》2013,34(4):127-128,133

采用Young的网络成瘾量表对昆明市5所高校的大学生进行调查,选取其中的60名网络成瘾大学生作为研究对象,分为实验组和对照组,对实验组实施3个月的体育运动干预,对照组不参与体育干预。结果显示:体育运动干预对大学生网络成瘾具有显著的疗效。回测数据显示:体育运动干预对防治大学生网络成瘾的效果具有明显的有效性、持续性和稳定性。  相似文献   

民族健身操运动的文化构建与艺术特质     

李晓通  张琼  张成胜 《安徽体育科技》2011,(2):69-71

从民族体育和民族文化的双重视角探索民族健身操的文化构建和艺术特质,进一步认识其体育意义和文化价值,为民族健身操和民族体育的传承发展服务。  相似文献   

终身体育视域下高校公共体育教学与发展研究     

张成胜 《体育师友》2012,35(5):56-58

高校是大学生成才的摇篮,也是大学生接受学校公共体育教育的最后阶段,同时也是学校体育与社会体育衔接的桥梁,它对培养大学生的终身体育意识起着重要作用。文章以终身体育思想为视角,探讨终身体育和高校公共体育之间的关系以及高校公共体育中存在的问题,提出高校教学与发展的有效途径,为培养大学生终身体育意识和体育能力提供参考和借鉴。  相似文献