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我校是所基础薄弱的初中校,生源多为中差生.学校为了做好差生的转化工作,1984年暑假后,在初一建立了一个由24名学生(其中22名为留级生,2名借读生)组成的班级.这个班里有9人2-3次留级,19人四门以上不及格,多数是“双差”生.一年多来,经过努力探索,积极做好转化工作,使全班学生都有了不同程度的进步,该班被评为1985年区级三好班集体. 这个班的学生,原来“破罐破摔”的自卑心理十分严重.他们中的多数人精神空虚,但精力充沛,整天在校内外捣乱,想方设法欺骗家长,对付老师,报复他们所仇视的人.面对这样的学生,单靠讲道理,或一味批评、处分,是难以奏效的.我们怀着强 相似文献
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肩袖损伤是导致肩关节疼痛和功能障碍的主要原因之一,其发病的主要因素是运动性创伤或退行性病变。本体感觉神经肌肉促进疗法(PNF)通过刺激本体感受器来恢复肢体运动功能,是神经肌肉系统障碍的有效康复治疗手段。本文采用文献资料法分析了肩袖损伤的病理特点和治疗方法,研究PNF对于神经肌肉运动功能恢复的作用,重点阐述PNF应用于肩袖损伤治疗的可行性。 相似文献
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在物理习题中 ,有许多不需要知道具体运算结果 ,只需知道变化情况 (一般是增大、减小、不变 )的分析题 ,解这类问题的方法之一就是极限分析法。所谓极限分析法 ,就是根据对极点的分析作出判断或根据极端结果求出结论 ,即恰当地将某个物理量推向极端 (极大、极小、极左、极右等 ) ,从而将各种可能性暴露出来的方法。这种方法与常规方法比较确有思路明确、过程简捷的优点 ,可以大大提高解题效率、缩短解题时间 ,这种习题在力学、热学、电学、光学中经常遇到 ,现举几例说明。例一 ,如图所示 :均匀光滑圆球 ,放在光滑的墙壁与木板之间 ,当图中的… 相似文献
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张敬之 《吕梁高等专科学校学报》2001,16(1):73
要大面积提高物理教学质量 ,提高学生的整体素质 ,促进素质教育 ,关键是要提高中差生的质量。差生数减少了 ,差生整体素质提高了 ,合格率就能提高。那么如何提高差生质量 ,减少差生数量 ,其有效方法之一就是提高他们学习的积极性和主动性。本文结合笔者多年来的教学实践 ,浅谈一下运用分层教学法提高学生学习效益的一些体会和做法。1 对不同层次的学生进行不同的思想工作 ,以激励差生产生正确的学习动机。正确的学习动机和浓厚的学习氛围是提高学生学习积极性的巨大动力。世上只有学而知之 ,而没有生而知之。绝大多数差生是由于家庭经济条… 相似文献
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