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对民族传统体育运动教材化的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
民族传统体育运动具有巨大的教育功能,蕴含丰富的化底蕴。民族传统体育运动的教材化,必须有重点、有选择、有补充、有删略,必须坚持健身性、从简性、趣味性、多样性的原则。 相似文献
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