巧抓心理更新教法激发兴趣提高教效     

方汝松 《浙江体育科学》1995,(4)

巧抓心理更新教法激发兴趣提高教效方汝松（兰溪市第二中学３２１１００）美国当代杰出的教育教学改革家布卢姻指出：“好的导师力图找到最合适既定学习者的教学质量与动机。”适今我国改革开放形势大好。学生的个性开始得到发展，如何把体育课上得更有乐趣，努力提高４５...  相似文献   

应用调整呼吸法,提高耐久跑教学成效     

方汝松 《浙江体育科学》1994,(1)

学校体育课的耐久胞,应用调整呼吸法替代通常的单纯跑的教法,以克服单调乏味、运动量大,难以完成教学任务等弊病.新教法使学生觉得新鲜、感兴趣,合理调地整心、生理负荷,较大幅度提高教育成功率和效果.1 引言耐久跑不受年龄,性别和场地、器材限  相似文献   

一句话侃体育     

方汝松 《体育师友》1993,(3)

在国际上,用英文Physixal education表示体育,直译为身体教育。指的是以身体活动为手段的教育。苏联称:体育是增进健康,发展人的身体能力,为适应社会实践需要而利用这些能力的一个社会活动。美国称:体育是泛指一切非生活性的体力活动,即从兴趣出发,以竞技为目的的和以强健身为目的的体力活动。  相似文献   

刍议义务教育阶段初中体育教师的在职再提高     

方汝松 《浙江体育科学》1994,(5)

在“二五”普法教育中，笔者联系实际，调查兰溪市初中体育教师现状，发现与我国义务教育阶段对体育师资数量和质量的要求差距较大，经初步分析，寻找问题和原因，根据形势需要和实际可能，提出对策和建议，以引起领导重视，供管理部门参考、与同行们共同研究。  相似文献