略论刘知几的审读观     

曾海龙 《重庆师专学报》2011,(1):116-118

人的认识是有局限的,对圣贤、名著既不能全盘肯定,也不能全盘否定,恰当的原则是＂爱而知其丑,憎而知其善＂;一部优秀的书稿,体例要严整,名称与内容要相符。这两点是刘知几审读的重要观点。这种观点对我们今天审读书稿仍有重要的借鉴意义。  相似文献   

试论我国古代史学取鉴思想的形成和发展     

张翼之  曾海龙 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(6)

“取鉴”就足以史为鉴。千百年来,它一直是史学研究的重大课题。我国古代,取鉴是史学思想的重要组成部分,它如同史学的脉搏,它的跳动,能敏锐地反映出外界对于史学的影响和史学在各个历史时期的发展、变化。如同其他学术思想一样,我国远古时代,虽有本氏族、本部落的历史口传,但是,殷商以前的古人并没有为我们留下直接的历史记载,所以,本文的分析,从殷商时代开始。  相似文献   

摔跤运动员专项力量训练探讨     

曾海龙 《体育风尚》2021,(4)

随着摔跤运动比赛的日益激烈,以及竞技规则的不断修改,对摔跤运动员的竞赛能力提出了更高的要求。摔跤运动作为传统的竞技运动发展至今,也呈现出了全面性与多元性的特征。通过大量的运动实践,发现对摔跤运动员进行专项力量训练将对于提升其运动水平具有重要作用。基于此,本文首先对力量训练的基础要求进行了概述,其次论述了摔跤运动员专项力量的主要特点,最后提出了摔跤运动员专项力量的训练方式,以期为促使摔跤运动的训练质量得到高效提升提供一些参考帮助。  相似文献   

论贞观时期官修史书编撰的成功经验     

曾海龙 《长江师范学院学报》2011,27(1):94-96

唐太宗贞观年间设立史馆,在较短的时间内成功地编撰了一批高质量的史学著作.其中重要的经验就是在宏观上和每部史书的具体编撰上都注意安排恰当的人选,使人才济济,各展所长.  相似文献   

巧用文言文,提升学生作文能力     

曾海龙 《中学教学参考》2010,(24):14-14

在语文教学中,作文教学是一大难点。教材中选编的文言文一般都是具有经典意义的篇章,都是数千年的文化积淀,都是经过千锤百炼的文化经典,在遣词造句、谋篇布局等方面都堪称典范,具有丰富的文化内涵。  相似文献   

编辑学习和使用标点符号用法应坚守的基本理念     

曾海龙 《编辑之友》2010,(10):102-104

标点符号是表词达意的重要工具,是书面语的有机组成部分.如果标点符号用法有误,就会影响思想情感的表达和信息的交流.最新法定的标点符号即国家技术监督局1995年发布的<标点符号用法>所界定的标点符号,共有16种,包括标号和点号.  相似文献   

厚积薄发，再造精品——读何智亚先生的《四川古镇》     

曾海龙 《出版视野》2009,(6):19-20

何智亚先生长期从事历史文物建筑、历史街区、传统古镇的保护、修复和研究工作,取得了令人景仰的成就,重庆湖广会馆、重庆人民大礼堂、杨尚昆故居等中外闻名的建筑物的修复就是在他的具体参与组织下成功完成的。重庆市20个市级历史文化名镇和已经获得的13个国家级历史文化名镇都渗透着他的心血和付出。成功的历史建筑保护实践．  相似文献   

略论刘知几的审读观     

曾海龙 《出版发行研究》2011,(2):69-71

人的认识是有局限的,对圣贤、名著既不能全盘肯定,也不能全盘否定,恰当的原则是"爱而知其丑,憎而知其善";一部优秀的书稿,体例要严整,名称与内容要相符。这两点是刘知几审读的重要观点。这种观点对我们审读书稿仍有重要的借鉴意义。  相似文献   

论贞观时期官修史书编撰的成功经验     

曾海龙 《涪陵师范学院学报》2011,27(1)

唐太宗贞观年间设立史馆,在较短的时间内成功地编撰了一批高质量的史学著作。其中重要的经验就是在宏观上和每部史书的具体编撰上都注意安排恰当的人选,使人才济济,各展所长。  相似文献